《轴对称》导学案本周习惯：大胆交流认真倾听主备人：朱小利班级姓名【学习目标】：学会认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形的另一半
【学习重难点】：掌握轴对称图形的特点，尝试画简单的轴对称图形的另一半
【学法指导】：结合问题自学课本第82-83页，独立思考完成自主学习及合作探究任务
学生学案教师导案活动一：找对称轴（课件展示）用准备的图形折一折
活动二：认识轴对称图形
1、看一看，数一数，你发现了什么
（1）、这幅图对称吗
（2）、中间这一条直线表示什么
（3）、点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格
（4）我发现：在轴对称图形中，对应点到对称轴的距离都（）2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等
我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形
知识运用（课件展示）活动三：补全对称图形1、你能补全这个轴对称图形吗
怎样画得又快又好
（1）怎样画
（2）每条线段都应该画多长
（3）试着画一画
（4）我会总结：补全一个轴对称图形的方法是什么
活动四：这节课你对轴对称图形有了哪些新的认识
活动五：拓展练习:小小设计师请同学们在方格纸上设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴
评价反思：你对自己的表现满意吗
对小组同伴的表现满意吗
