故都的秋郁达夫授课教师：一零四团中学高艳雪万山红遍，层林尽染。秋风萧瑟，洪波涌起。--曹操《观沧海》西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。---陆游郁达夫主要作品小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》散文《江南的冬景》《故都的秋》读课文，理思路。这篇散文开头奠定了怎样的感情基调?找出相关的句子读一读。北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。是全文的“文眼”，提纲挈领，奠定文章的情感基调。围绕散文的“文眼”，作者给我们描绘了故都哪些秋景？小院观秋、槐树落蕊、秋蝉残声、秋雨话凉、北国秋果蓝色、白色是冷色，与本段中“碧绿的天色”“青天”形成和谐、淡泊的秋的清凉基调，加之在破屋院里喝茶,耳听“驯鸽飞声”有“疏落尖细的秋草”陪衬,共同营造清、静、悲凉的秋味。体现出故都秋的质朴美。要点问题：在本段中找出对应第一自然段“文眼”的描写句。北国的秋，来的清：来的静：来的悲凉：境的宁静心的悲凉早晨起来，落蕊铺满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感到一点点极微细极柔和的触觉。……扫帚的丝纹。传达一种微妙的难以名状的情绪，作者的孤独、落寞和伤感情怀自然流露出来。槐树落蕊秋蝉嘶叫悲凉下得奇，下得有味，下得更像样。一层秋雨一层凉啦秋雨话秋果树奇景合作探究（1）第三段中作者说“在南方每到了秋天，总想起陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜景色，可是到了故都，他为什么却只写小院秋景、槐树落蕊、秋蝉残叫、秋雨话凉、果树奇景。对上述提到的名胜只一笔带过？名胜风景游人云集而寻常的离普通百姓的生活很近的景致,就扣住“故都”，还能从景物的再现中表达出细腻独特内心感受。------“景因情设”“以情驭景”练一练：表现出清、静、悲凉的意境陶然亭（)的芦花，钓鱼台（）的柳影，西山（）的虫唱，玉泉（）的夜月，潭柘寺（）的钟声。雪白月下暮秋如钩空寂合作探究（2）郁达夫为什么要把故都的秋天写的如此悲凉？是消极吗？时代背景:从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行时创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。故宫的国宝，都已被外国的收藏家收藏去了，这也是当局者很好的一个想头。……伦敦的庚款保管购办委员会，因为东三省已被日人占去，筑路的事情搁起，铁路材料可以不必再买了，正在对余下来的钱，想不出办法来。而北平的小学教员，各地的教育经费，又在各闹饥荒。……有话则长，无话则短，不想再写了，来抄一首辛稼轩的《丑奴儿》词，权作尾声：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”——郁达夫《天凉好个秋》1932年郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。之所以这样，有以下原因：从客观方面来讲，这是故都景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。从主观方面来讲，第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。因此，上述主客观两方面的因素，就决定了作家选清、静之景来抒悲凉之情。总结时间顺序总结:在记叙上述秋景时，是以什么顺序来展开的？是无序的，这正是散文是无序的，这正是散文““形散形散””的特点，的特点，但这些景物具有了但这些景物具有了““清、静、悲凉清、静、悲凉””的的共...
