活动时间：2014年9月8日第2周星期一活动内容数学：动物幼儿园备课人秦越活动目标1、学习能按一种实物标记选择相应的实物并归类
能用短句表达自己的操作，如：“小兔我送你上幼儿园”或者“我送小熊上幼儿园”
教具准备1、塑料小筐
2、小动物标记
3、塑料小动物若干，如小兔、小熊、小狗等
4、其他组提供其他操作玩具，如：拼插玩具
活动过程：一、以送小动物上幼儿园的话题引出活动内容
1、师：动物幼儿园开学了，小动物都想快点去幼儿园
2、出示插好某一小动物标记的筐子
师：看看这里是幼儿园的什么班，那么应该送谁上这个班呢
师：我们来送小动物上幼儿园吧
二、送小动物上幼儿园
1、师：谁愿意来送小动物上幼儿园
你们在送小动物上幼儿园的时候，要说一句：“某某，我送你上幼儿园“
你是看清楚再送小动物，要是送错了小动物是不能在那个幼儿园上学的
师：大家看他们送的对吗
师：刚才他们在送小动物上幼儿园的时候一边送一边说了一句什么话
让我们一起来学一学
3、幼儿把篮子里的小动物们全部送到幼儿园去
三、接小动物回家
师：天快黑了，小朋友要把幼儿园里的小动物接回来放到篮子里
活动反思：通过讲动物幼儿园开学这一话题，出示小动物们，来引起幼儿的兴趣
教师先示范，再请一位幼儿做示范
让每一位幼儿都有动手送小动物去幼儿园的机会
提醒小朋友们在送小动物去幼儿园时，一定要说：“XXX，我送你去幼儿园
”师：今天这个新游戏的名字叫‘动物幼儿园’，老师把它放在区角游戏里，等下次区角游戏的时候我们小朋友再一起玩一玩，好不好
综合评析：本节课气氛活跃，通过让小朋友们自己动手送小动物去幼儿园，充分的调动了幼儿的积极性，激发了幼儿的兴趣，这节课的学习让幼儿们学会了给小动物们归类
在活动中，幼儿在送小动物去幼儿园时，有部分幼儿不开口说：“XXX，我送你去幼儿园
”有的幼儿则是声音很小的说，教师要鼓励幼儿大胆地，大声地说出来
