《网络利与弊》活动课教案活动时间：2014、10、11活动目标：1、通过活动，使学生认清网络的利与弊。2、学会健康、合理的利用网络，处理好上网与学习和生活的相互关系。活动准备：相关课件活动过程：一、导入师问：请学生回答以下几个小问题：（１）当今最快的信息传输方式是什么？（２）当今最时髦的话题是什么？（３）当今最快的交友方式是什么？学生：网络引出课题《网络利与弊》、二、活动1、关于网络利弊的小组讨论（1）网络的作用（2）网络的弊端学生小组讨论，代表发言教师小结：网络给我们的学习、生活带来了很多的好处与方便，所以我们青少年都应该学会如何去操作网络，学会利用网络资源更好的为自己服务。但是网络也给我们带来很多的负面的东西，所以我们要学会合理上网。2、关于网络游戏的小组讨论（1）网络游戏能满足人什么心理？（2）什么样的同学易沉迷于网络游戏（3）沉迷于网络游戏会带来哪些危害？（4）该如何处理玩网络游戏与学习的关系？3、关于网上交友的小组讨论（1）网上交友给我们带来哪些好处？又有什么隐患？小故事：小文在网上认识了个男网友，两个人谈起了时髦的网恋。一次网友约小文见面，结果该网友绑架了小文，向有钱的小文父母勒索100万人民币，在收到了赎金后因为害怕暴露将小文杀害。思考：看了这个故事你有什么体会？你觉得网上交友该注意些什么？（2）如何正确对待网上交友？4、关于网上不健康信息的讨论小故事：《秘密》思考：如何健康上网？5、网络时代的心理健康（1）什么是“网络心理障碍”？都有哪些表现？（2）你认为“网络成瘾”的原因是什么？（3）如何预防“网络心理障碍”？三、活动总结希望同学们成为网络的主人，让它成为你学习、生活的好助手，以一种健康的方式上网，以一种健康的心态去享受网络带给你的乐趣！但是互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，使我们健康地成长，那我们才能远离网络带给我们的侵害。
