第六单元单元大概念素养目标大概念素养目标对应新课标内容感受文学的奇思妙想,表达自己的观点。发展联想和想象,激发创造潜能,丰富语言经验,培养语言直觉,提高语言表现力和创造力,提高形象思维能力。【P6】学习快速阅读,把握文章内容,概括文章的中心思想。在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容。【P14】品析文章语言。能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词句和富有表现力的语言。【P43】19皇帝的新装基础过关全练1.下面各组词语中加点字注音、书写完全正确的一项是()A.妥当．(dànɡ)呈．报(chéng)圈．定(quān)滑稽．(jì)B.赏赐．(cì)愚蠢．(chǔn)更．衣(gēng)勋．章(xūn)C.眩．耀(xuàn)附和．(hè)御聘．(pìng)钦．差(qīn)D.系．上(jì)称．职(chèn)狡滑．(huá)爵．士(jüé)2.【新独家原创】下列句中加点成语使用有误的一项是()A.世界上没有不可救药．．．．的顽童,就看其父母如何引导他了。B.虽已步入中年,但儿时妈妈背起背篓忙忙碌碌．．．．、勤劳持家的身影仍然深深地烙在我的脑海中。C.这起骇人听闻．．．．的枪击案发生后,美国社会再度掀起了关于校园安全和禁枪问题的讨论。D.班长认为这位同学的建议很有价值,大家都随声附和．．．．着。3.【新考法·语法综合】阅读下面的文段,回答问题。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”下列表述有误的一项是()A.“乖乖”在此处表示吃惊、惊讶。B.“下”是方位词,“多么”是形容词,“这”是指示代词。C.“富丽的华盖”“多么美丽”“这件衣服”都是偏正短语。D.“皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。”可缩句为:“皇帝游行。”4.指出下列句子运用的修辞手法。(1)他每一天每一点钟都要换一套衣服。()(2)难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?()(3)这布是华丽的!精致的!无双的!()5.【新独家原创】下列说法有误的一项是()A.童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。B.本文以“骗子”为线索,以皇帝为中心人物,按照时间顺序,围绕骗子编造的新衣服具有奇怪的特性这一谎言,展开情节,刻画人物。C.本文作者安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。D.全文情节发展的脉络为“爱新装→做新装→看新装→穿新装→揭新装”,脉络清晰,很有条理。6.阅读课文“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至“手中托着一条并不存在的后裙”部分,完成(1)—(3)题。
