教科版小学科学六年级下册第二单元第四课西小王镇中心小学杨江元小苏打温馨提示：①边观察边记录在表格中。②运用各种感觉器官观察。③在不知道这种材料是否安全的情况下，我们不能轻易摸、闻、尝！④分别观察这两种物品，不能把它们混合。小苏打的特点：白色的细小晶体白醋的特点：无色的液体，闻上去有一股刺鼻的气味。实验步骤：1.取一只集气瓶，先小心地倒入集气瓶中约1厘米（约为6药匙）的白醋，然后倒入二匙小苏打，用毛玻璃片粗糙的一面盖好，观察变化。2.用手触摸集气瓶外壁，先摸上部，再摸下部，看看有什么感觉。3.多角度地观察实验现象，并随时在记录单上记录实验现象，不要随意动玻璃杯，更不要动玻璃杯上的毛玻璃片。①实验操作要小心，防止碰倒实验器材，实验仪器要轻拿轻放。②认真填写实验记录表。③实验后，将实验器材整理好。④分工明确团结协作积分工明确团结协作积极严谨完成试验后坐端正极严谨完成试验后坐端正温馨提示：冒出了气泡,有嗤嗤声玻璃杯变凉了实验步骤：1.1.点燃小木棍儿；点燃小木棍儿；2.2.平移毛玻璃片，打开盖子；平移毛玻璃片，打开盖子；3.3.将小木棍儿伸入集气瓶中，将小木棍儿伸入集气瓶中，注意事项：1.1.动作要迅速，不要碰倒集气瓶。。2.2.屏住呼吸……屏住呼吸……3.3.木棍熄灭后，迅速将集气瓶用毛玻璃木棍熄灭后，迅速将集气瓶用毛玻璃片盖好。片盖好。实验步骤：1.1.点好蜡烛，再将杯口点好蜡烛，再将杯口接近接近火焰；火焰；2.2.轻轻轻轻打开盖子；打开盖子；3.3.像倒水一样像倒水一样把杯中的气体倒到蜡烛的把杯中的气体倒到蜡烛的火焰上……火焰上……注意事项：1.1.把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰根部，杯中的杯中的液体不要倒出液体不要倒出。。2.2.屏住呼吸……屏住呼吸……3.3.实验后整理好物品，进行试验小结。实验后整理好物品，进行试验小结。虽然我们的实验不能证明产生的是什么气体，但是科学家经过科学家经过大大量的研究量的研究，已经确定这种气体，已经确定这种气体是是二氧化碳二氧化碳，它是空气的组成，它是空气的组成部分。二氧化碳气体能使燃烧部分。二氧化碳气体能使燃烧着的火焰着的火焰熄灭熄灭。常温下它是一。常温下它是一种种无色、无味、比空气重的气无色、无味、比空气重的气体。体。小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这样的变化属于（）。谢谢指导！谢谢指导！
