Unit6Doyoulikebananas?一、单元教材分析本单元主要学习动词like的肯定句、否定句的用法;动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。本单元以介绍食物,谈论喜欢与厌恶为主题,设计了三个任务:先是搜集、利用图片来介绍有关的食物,学习一些食物名词;然后是学习询问对方喜欢与不喜欢的食物,掌握动词like的一般疑问句的构成以及它的肯定、否定的回答;最后是用所学过的食物名词制定一次野炊活动的采购单。本单元的重点内容仍然是行为动词在一般现在时句子中的使用,应该是上一个单元内容的延伸,通过本单元的教学,学生应初步掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句的构成以及简单的回答。二、单元知识系统(树)Doyou/theylikesalad?Yes,I/theydo./No,I/theydon’t.Doeshe/shelikesalad?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.I/Theylikeoranges.I/Theydon’tlikeoranges.He/Shelikesicecream.He/Shedoesn’tlikebananas.三、单元总体目标学会使用动词like询问对方喜欢与不喜欢的食物;学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物;学会营养配餐并能够制作购物单和调查表。四、单元重难点一览重点难点1.复习词汇:like2.词汇:banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,orange,icecream,salad,strawberry,breakfast,lunch,dinner,egg,apple,chicken,fruit,vegetable3.句型:Doyou/theylikesalad?Yes,I/theydo./No,I/theydon’t.Doeshe/shelikesalad?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.I/Theylikeoranges.I/Theydon’tlikeoranges.He/Shelikesicecream.He/Shedoesn’tlikebananas.语法重点:动词like一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。五、单元学情分析本单元的主题是使用动词like询问对方对食物的喜好;谈论自己与他人喜欢吃的食物,学习并掌握行为动词的一般现在时的使用。通过前一单元的学习,学生已经初步了解了行为动词一般现在时的构成及其使用,再通过本单元学生比较感兴趣的话题的操练,一定会使学生有更深刻的印象;同时教师要善于总结、比较以帮助学生了解构成规律,正确把握所学内容。六、单元课时分配本单元用5课时教学SectionA部分用2课时SectionB部分用2课时SelfCheck部分用l课时。SectionA一、教学内容SectionA(教材P31—33)二、教学目标(一)知识与能力SectionA主要是学习动词like的肯定句、否定句和一般疑问句的用法;复习名词复数的使用;通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物,谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物。(二)过程与方法采用DifferentOpinions和Classifying的学习策略,利用实物或教学图片、幻灯片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动,询问和谈论对方或自己所喜欢的食物;同时进行听力训练。(二)情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱,对学生养成健康的饮食习惯很有帮助,能引起学生的特别关注,极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。教学步骤(1课时)一、第一教学环节:情景创设,导入新课教师活动学生活动SectionA主要是通过介绍食物,学会谈论喜欢与不喜欢的食物,所以可采用视听导入法:1.先教学一些食物名词,教师拿出一个苹果或放映幻灯片或出示图片进行演示:Ihaveanapple.咬一口苹果并做出喜欢吃的样子:Ilikeapples.问:DoIlikeapples?自己回答:Yes,Ido.教师拿出一个梨子或放映幻灯片或出示图片进行演示:Ihaveapear.咬一口苹果并做出不喜欢吃的样子:Idon’tlikepears.问:DoIlikepears?自己回答:No,Idon’t.再使用其它物体进行类似的演示。然后询问学生:DoIlike…?询问学生:Doyoulike…?询问学生:Doeshe/shelike…?询问学生:Dotheylike…?2.引导学生进行Pairwork对话练习,运用所学知识进行互动交流。1.学生回答:Yes,youdo.No,youdon’t.;学生回答:Yes,Ido.No,Idon’t.;学生回答:Yes,he/shedoesn’t.No.he/shedoesn’t.;学生回答:Yes,theydo.No,theydon’t.2.进行Pairw...