运动会上都有它。（猜一个字）俗话说：“天有不测风云。”阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗？人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢？（看云）的确，云就像天气的“招牌”。像“朝霞不出门，晚霞行千里”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》，从中解读天气的知识。导入新课教学目标：①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。说明文知识小解说明文知识小解一、定义一、定义：：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。的文章。二、说明文的特点二、说明文的特点：：议论文以理服人，哲理性是它的主要特议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。识喻人，知识性是它的主要特点。三、说明文的分类三、说明文的分类11、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。22、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。。四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种：：时间顺序、空间顺序、逻辑时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。顺序。可以综合运用。五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种：：举例子、打比方、作比较、举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。摹下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。摹状貌状貌科普文的学习应注意的方法：•抓特征•理顺序•用方法•语言准给下列加点字注音棉絮（）预兆（）粼波（）绫纱（）点缀（）绸幕（）xùzhàolínlíngzhuìchóu`读一读写一写峰峦：预兆：轻盈：均匀：崩塌：弥漫：征兆：一霎间：千姿万态：变化无常：山峰和山峦。事前显露出来的迹象。这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。分布或分配在各部分的数量相同。崩裂而倒塌。（烟尘、雾气、水等）充满，布满。即将出现的迹象。一会儿，形容时间极短。形容有各种各样的姿势。没有规律的出现新的状况。初读课文，整体感知•介绍了云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。初读课文，理清思路第一部分（1）说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。第二部分（2----6）具体说明怎样看云识天气。第三部分（7）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。总分总研读第二部分1第二自然段与上下文有何关系?2这部分可以分为几层？（承上启下）第一层（3----5）说明云的形态和天气的关系。第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。2、完成全文的结构条理图：（）中填写自然段序号，-----填写关键词，[]填写全文结构方式。整体感知：（）一、云和天气的关系：____［］薄云：_____()云的形态（）二、看云识天气的_____［］低而厚的云：阴晴风雪（）_______（）三、看云识天气的_____及局限［］12~6７2~56招牌方法意义云的光彩晴朗总分看云识天气总自读3--6自然段，试试：用方框“□”框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即对云和光彩的分类），用波浪线"﹏﹏"画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横线"＿＿"画出云和光彩的天气征兆。重点研讨1：卷云云名形态变化位置厚度天气征兆卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱最高最薄晴朗卷积云云名形态变化位置厚度天气征兆卷积云卷云成群成行的排列在空中好象微风吹过水面引起的粼波很高很薄无雨雪积云云名形态变化位置厚度天气征兆积云像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散两千米左右较薄阳光温和高积云云名形态变化位置厚度天气征兆高积云像草原上洁白的羊群，成群的扁球状排列两千米左右较薄天晴晴天云简表名称形态变化位置厚度天气征兆卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时...
