活动名称：我快乐活动目标：1、能大胆地和别人进行交谈
2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感
设计意图：在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一小部分幼儿不那么积极，有时故意的躲避，于是我设计了这个活动——我快乐，通过引入幼儿进入情景，讲讲说说、分析讨论、采访等形式，让幼儿去感受关心集体、帮助别人是一件快乐的事
活动准备：幻灯片、笔、纸活动过程：一、开始部分出示小树叶，导入情景1、出示第一张幻灯片，引起幼儿兴趣：——今天，我碰到了谁
（小树叶）风儿把小树叶带到了这里，让它去找找谁是快乐的小动物，你们愿意和它一起去吗
”2、逐一出示后面的幻灯片，引出小树叶与他们的对话：——好，我们一起去看看，小树叶碰到了谁
小树叶问小鸟：“小鸟你快乐吗
”小鸟说：“我每天给大家带去美妙的歌声，大家都很喜欢我，所以我很快乐
”小树叶找到了第一个快乐的小动物
我们再去看看
（依次引出小青蛙和小狗
）——小树叶问青蛙：“小青蛙你快乐吗
”小青蛙说：“我每天帮大家捉害虫，我很快乐
”——小树叶问小狗：“小狗你快乐吗
”小狗说：“我每天为主人看门，我很快乐
”二、基本部分1、分析讨论，引起感情共鸣：——小树叶碰到了哪些小动物
它们为什么快乐呀
（依次类推小青蛙、小狗
）原来它们做了许多帮助别人的事情，所以他们感到很快乐
你们做了哪些快乐的事情啊
那你想不想去了解一下你的好朋友、老师、阿姨是不是快乐的
”好，我们去采访一下
2、、现场采访，了解别人的快乐：（1）采访问题：如：你帮助过别人吗
你感到快乐吗
（2）每位幼儿自己也是被采访对象
（3）幼儿可以用自己熟悉的方式记录采访结果
三：结束部分全班分享交流采访结果：鼓励幼儿大胆表述，进一步引发幼儿懂得“帮助别人是快乐的情感”的道理
