快乐识字——猫捉鼠活动内容：快乐识字《猫捉鼠》活动目标：1、理解诗歌的内容2、幼儿能够有感情地朗读诗歌2、认识重点识字、字卡宝宝（粮、谷）活动准备：1、猫和老鼠头饰2、图画3、字词宝宝活动过程：教师:请你跟我这样做幼儿:我就跟你这样做请你跟我拍拍手我就跟你拍拍手请你跟我拍拍肩我就跟你拍拍肩请你跟我跺跺脚我就跟你跺跺脚请你跟我快坐好我就跟你快做好一、师生问好教师：同学们，大家上午好！幼：老师上午好！二、情境导入边表演边做动作（1）教师：有一个好大好大的粮仓，粮仓里面呀，装着像山一样高得谷，这里的主人怕有人来偷吃谷，就请来了一只小猫来看守粮仓，小猫睁着眼睛很认真地看守粮仓，忽然，小猫看到了一只老鼠。偷偷摸摸地来吃谷，小猫一爪抓过去，老鼠就被小猫捉住了。教师：好，小朋友们！刚才老师讲的故事里面有谁呀？（小猫、老鼠、粮仓）教师：是的，那现在请小朋友们把小眼睛闭上。三、1、出示图画让幼儿观察看图说话边看图边出示字词宝宝提问：这幅图上面有什么？2、出示字词宝宝（并贴在黑板上）（1）先依次出示一句一句读（2）在跟老师读一遍（3）分组读一遍诗歌（4）老师读第一句，幼儿接下一句（然后反过来）3、幼儿情境导入请两位幼儿带上头饰扮演老鼠和猫，教师念诗歌。四、出示字卡宝宝，学习重点识字（1）教师：有些字宝宝要来和我们做朋友，但是字宝宝睡着了我们一起来叫醒它。教师教幼儿念:字宝宝，快出来，然后教师拿出字卡做敲门状:叮咚，我来了，我是粮、谷字卡，将卡面对幼儿，教师教读。（2）把字宝宝放背后，然后拿出字宝宝让幼儿读(3)游戏二:谁不见了？教师：现在我们玩一个字宝宝的游戏“谁不见了”，（老师把字宝宝贴在黑板上先读谷粮）然后不见的字宝宝谁第一个说出来，就请谁来找，找字宝宝的小朋友离得字宝宝近就喊大声一点，离得远就喊小声一点，好现在小朋友记住字宝宝的位置，小朋友们请把小眼睛闭上；教师：变变变谁不见？幼儿：（粮，谷）教师：请某某小朋友上来找字宝宝，面对黑板。（教师把字宝宝放在小朋友后面或者别的地方）8、全班一起有感情地朗读《猫捉鼠》三、教师小结今天，小朋友们表现真棒!我们学习了诗歌《猫捉鼠》，认识了字宝宝:粮、谷。我们表扬一下自己吧！棒棒棒，我最棒！VeryVeryGood!
