第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学课前预习1、酒精灯的火焰分为层，分别是、、，温度最高。2、能使澄清石灰水变浑浊，由此可知，澄清石灰水可用于检验，现象是澄清石灰水变。三外焰内焰焰心外焰二氧化碳二氧化碳浑浊一、对蜡烛及其燃烧的探究探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后观察蜡烛的形状、颜色、气味、质地、密度白色圆柱形固体、有轻微气味、有滑腻感、质软、难溶于水、密度比水小。燃烧着的蜡烛有没有声音？形状有没有什么改变？蜡烛的火焰有什么特点？蜡烛安静燃烧，熔成液态，慢慢变短、火焰呈三层，外层最明亮。余烟可燃实验步骤实验现象实验结论把一根小木条平在蜡烛的火焰中约一秒到两秒，取出小木条处于火焰最外层的先变焦，第二层变化次之，最里层变化最小外焰的温度是最高的，焰心的温度是最低的实验步骤实验现象实验结论1、点燃蜡烛；2、把一只干冷的烧杯罩在火焰的上方；3、把一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。①烧杯内壁有水雾；②澄清石灰水变浑浊。蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。探究一：对蜡烛燃烧的探究实验一：检验蜡烛燃烧的生成物干冷烧杯内壁涂有澄清石灰水的烧杯科学探究的一般过程提出问题作出猜想设计实验方案进行实验观察现象得出结论二、对人体吸入气体和呼出气体的探究二、对人体吸入气体和呼出气体的探究【提出问题】对人体吸入空气和呼出气体的探究【作出猜想】<><吸入空气呼出气体二氧化碳氧气水【提供信息】（1）二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多；（2）氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多；（3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。【设计方案】步骤一：收集气体空气呼出气体排水集气法实验目的实现步骤实验现象实验结论比较二氧化碳的多少比较氧气的多少比较水蒸气的多少分别往吸入空气和呼出气体中加入相同量的澄清石灰水，振荡分别把燃着的木条放入吸入空气和呼出气体中取两块干燥的玻璃片，一块放在空气中，一块对其中呼气实验二：点燃蜡烛刚熄灭的白烟实验三：比较蜡烛火焰各层的温度
