我们应怎样创建新集体？1、树立共同目标。2、和各尽其能，发挥所长，奉献集体。3、团结协作，互助前行。第二课•林琳在小学时学习一直比较轻松，成绩优异。进入中学后，老师讲课速度快，课堂提问多，课后布置的作业也多。林琳觉得学习难度加大了，再加上自己注意力有时不集中，上课时，一不小心漏听了一点儿，作业就不会做了。•1.你有与林琳一样的感受吗？•2.请大家来支招，她该怎样尽快适应初中的学习生活？还可以睡会儿早起去早读变化之一：早起晚归了~变化之二：娱乐时间减少了~变化之三：学习任务加重，作业增多了~变化之四：课本数量增多了~小学大学中学幼儿园适应新学习小学和中学在学习方面的区别？小学中学课本数量课程内容及难度老师的讲课特点学习方法作业做作业的时间问：问：学习方面，中学和小学的区别？学习方面，中学和小学的区别？P13P1311课程课程门类门类增多，课程增多，课程内容内容逐渐系统化和深化逐渐系统化和深化22学习学习任务任务变重了，变重了，难度难度加大了加大了33中学老师的中学老师的授课方式授课方式不同于小学老师不同于小学老师知识梳理问：问：怎样适应新学习？怎样适应新学习？P13-14P13-141、转变角色，改变看法2、建立融洽的人际关系，包括老师和同学3、对学习充满信心，学习上更加主动认真和努力4、需要调整学习方法，培养自主学习能力知识梳理课堂小结1.在学习方面，中学和小学的区别？2.怎样适应新学习？课程课程门类门类增多，课程增多，课程内容内容逐渐系统化和深化逐渐系统化和深化学习学习任务任务变重了，变重了，难度难度加大了加大了中学老师的中学老师的授课方式授课方式不同于小学老师不同于小学老师转变转变角色角色，改变，改变看法看法建立融洽的建立融洽的人际关系人际关系，包括老师和同学，包括老师和同学对学习充满对学习充满信心信心，学习上更加，学习上更加主动认真和努力主动认真和努力需要调整需要调整学习方法学习方法，培养，培养自主学习能力自主学习能力总的来说，无论是总的来说，无论是课程课程的调整，的调整，还是还是老师老师教学方法的变化，都是为教学方法的变化，都是为了帮助同学们更好的了帮助同学们更好的掌握知识掌握知识，，提提高能力高能力。。只要努只要努力，每位同学都可力，每位同学都可以成功。同学们，以成功。同学们，自信愉快的开始自信愉快的开始学习吧！学习吧！1：《列宁的故事》有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。名人小故事2：《周恩来借书》一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”亲爱的同学们，你们在这两则故事中读出了什么道理？2：《周恩来借书》一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”亲爱的同学们，你们在这两则故事中读出了什么道理？当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地和250本书赠给了当地的一所学院，这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。哈佛学院一直把这批书珍藏在哈佛学院的一个图书馆。1746年一个深夜，一场大火烧毁了这个图书馆。在大火前，一名学生碰巧把其中一本赠书带出了图书馆，打算在宿舍读。第二天他得知大火焚毁图书馆的消息，意识到他带出的这本书是哈佛牧师所赠250本书中唯一的一本了。他经过激烈的思想斗争后，找到校长，把书还给了学校……校...
