济宁市文昌阁小学集体备课记录表周次11周时间11月11日年级（组）二年级参加人二年级语文组全体教师中心发言人胡传平本次备课主题内容《酸的和甜的》重难点重点：读中识字，理解课文内容。难点：懂得做事情要亲自尝试的道理。学情分析孩子们已经学到了一些“怎样看问题、想问题”的知识。对理解这类寓言故事，已经有了一定的能力。教学目标1、认识10个生字，会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3、懂得做事要亲自尝试的道理。教学中有可能存在的问题及修改建议激励评价的语言应更丰富。好的评价能激发学生的学习兴趣，明确知识点，帮助学生树立信心。在评价语言的艺术性上，语言有些贫乏，没能在学生最需要鼓励的时候进行恰到好处的点评，在以后教学中仍需加强。1教学中有可能存在的问题及修改建议朗读不够多。朗读是低年级的训练重点。朗读的面还不够广，例如在教学课文第二、三段时，我让学生找小松鼠心里怎么想的，指名一个学生回答，再是齐读，读的形式不够多，读的时间不够多，学生读的面不够广。教学策略1、在朗读中引导学生愉快识字。2、灵活运用孩子的听觉记忆能力，重视有感情的朗读。3、在互助互学中培养识字和朗读能力。4、引导学生分角色朗读。方法：引导自学、合作讨论、探究主题总结课文是一个生动有趣的童话故事。教学时，可以借助文中的插图阅读课文，了解故事的主要内容。仔细观察图中几个动物的神态、动作，想象他们的语言，猜猜他们的心理，练习有感情地朗读。故事告诉我们：做事要亲自去体验、去尝试，不能光听别人的话。备注2
