19一面课件 (2)VIP免费

阿累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅制作人：玉私桑彦松作者简介阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。《一面》是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。给下列红色的字注音。踱地窖赫然窘境捻摩挲颓唐抖擞憎恶揩油恣情不能自已（duó）（jiào）（hè）（jingŏ)（suō）（dusuŏŏ）（wù）（kāi）（zì）（yĭ）（nină）（tuí）莽撞：鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。踌躇：犹豫，拿不定主意。摩挲：用手抚摩。颓唐：精神不振作。打眼：引人注目。憎恶：憎恨，厌恶。虐待：用残暴狠毒的手段待人。速读课文，按时间顺序复述课文内容，并弄清楚事情的起因、经过和结果。起因：接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、看书。经过：受到内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅先生见面、交谈并接受赠书结果：从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。朗读课文，理清课文层次全文可以分为两个部分。第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。第二部分：写这“一面”对作者的巨大鼓舞和影响。作者主要通过什么描写来写鲁迅的？忘我工作斗志顽强精神抖擞这三个字突出表现了鲁迅怎样的精神？远景中景近景描写特征写法瘦瘦的，五十上下。面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。瘦瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼。瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟。粗线条整体勾勒局部细微描写特写镜头外貌怎样看在远处无意的看。在近处有意识地看。在眼前仔细的看。第一次第二次第三次体现了他为革命忘我的工作精神。课堂练习1.这三段都是描写鲁迅先生的外貌，但由于距离、光线明暗，状貌也就不一样。第一次作者是站在＿＿处，光线＿，而人物形象模糊，作者只作了＿＿的描写，这是鲁迅先生外貌的＿＿景。第二次作者站在＿＿处，光线＿＿，因而人物形象刻画得＿＿＿、细致，这是鲁迅先生外貌的＿＿景。暗远轮廓远近亮清晰近（中）2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点：________。3.第二次有两处突出的细节描写：一是＿＿＿__＿；一是＿＿。这些描写突出了鲁迅先生的＿____＿性格和＿＿＿的精神。瘦但是精神很好刚毅顽强头发直竖胡须打眼作者三次描写鲁迅肖像，抓住了人物的主要特征是什么？为什么要这样写?很瘦，但精神很好；头发直坚；胡须很打眼。这样写是为了突出鲁迅的精神，突出他那种斗志，表现了他把自已的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。这三处外貌描写有哪些相同和不同之处？相同点：都突出了一个字：“瘦”对鲁迅先生的外貌描写突出了他的几个明显特征可用三个字来概括——一是全身的“瘦”，二是头发的“竖”，三是胡须的“一”；说说看这三个字突出表现了他怎样的思想性格(精神)？随着我和鲁迅先生对话的深入，我的感情是怎样步步发展的？对话心情我的感受立刻感到受了父亲的抚摩“你要买这本书？”感到严肃和慈爱“你买这本书吧——这本比那一本好。”对话心情我的感受“疑惑”“不平常的人”疑惑敬佩“我卖给你，两本，一块钱。”“惊异地望”惊异、震动“哦！您，您就是——”“结结巴”“欢喜得快要跳起来”激动狂喜“我那一本，是送给你的。”“鼻子里陡然一阵酸”“恭敬地鞠了一躬”感谢、崇敬仔细品味语言，体会红色词语的感情色彩。1、……看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。“赫然”是很鲜明、很明显的意思，表明了作者对鲁迅的敬仰和见到鲁迅译著的兴奋心情。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是青年的...