复习巩固:1、什么是力的三要素？2、力的作用效果有哪些？思考１、理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。２、掌握压强的概念，知道压强的计算公式p=F/S，国际单位及其意义，会进行压强的简单计算。学习目标FFF画出下列各图中物体对表面的压力示意图。观察思考这些图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？结论:物理学中把垂直作用物体表面上的力叫做压力。强调:1、压力的方向垂直于受力面，压力作用在受力物体的表面上。2、压力产生的原因是物体之间相互挤压。3、压力不一定是重力产生的，压力大小不一定等于重力。思考、猜想、讨论当人用一只手握一个鸡蛋而不容易我破，但同时握两个鸡蛋就很容易握破。探究：探究1：用手指夹住圆珠笔的两端，圆珠笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同。探究实验1说明了什么？当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。GG探究2：课件显示当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；实验a、b说明了什么？GGGG当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。实验a、c又说明了什么？结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。当压力和受力面积都不相同时，压力的作用效果又如何比较？（用单位面积上受到的压力大小来比较压力的作用效果）思考、猜想、讨论物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式：压强=压力/受力面积（用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积）P=F/S单位：N/m或Pa21Pa=1N/m2例题自学课本31页例题，注意各物理量的符号及单位。计算并比较他们对地面的压强的大小。2600cmNF60000NF47525.9cm试一试：NF47525.9cm2600cmNF60000已知：S1=9.5cm2=9.5×10-4m2F1=475NS2=600cm2×4=0.24m2F2=60000N求：p1p2解：apmNSF524111105105.9475papmNSF52222105.224.060000p答：芭蕾舞演员对地面压强为5×105Pa,大象对地面的压强为2.5×105Pa1．________叫压力，压力产生的效果与________和________有关．2、压力的方向总是____________,压力的作用点在————————。3．________叫压强，压强是表示________的物理量．在国际单位制中，压强的单位是________。4、压强的计算公式是___________,用50N的压力作用在2m2面积上产生的压强是________.5．用20N的力，把一个重0.2N的图钉按入竖直的墙壁，已知钉帽的面积是0.8cm2，钉尖的面积是0.05mm2，则墙壁受到的压力是________，墙壁所受的压强是________，手所承受的压强是________．基础知识巩固课堂小结1、物理学中把垂直作用物体表面上的力叫做压力。压力的方向垂直于受力面，压力作用在受力物体的表面上。2、压力的作用效果不仅和压力的大小有关，还和受力面积的大小有关。3、物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式：P=F/S,单位：Pa或N/m2。1、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图，指出重力G和压力F的施力物体和受力物体各是什么？其大小有何关系？FGFFF=GF≠GF与G无关GG1、画出下列图中木块所受重力和木块对表面的压力的示意图，指出重力G和压力F的施力物体和受力物体各是什么？其大小有何关系？复习巩固:强调：压力并不都是由重力产生，也不一定都与重力的方向相同，大小也不一定与重力的方向相同。看图并讨论：怎样增大压强和减小压强？坦克的两条宽履带想一想，坦克是如何减小压强的？压强的应用：p=FS②减小受力面积S①增大压力F1、增大压强②增大受力面积S①减小压力F2、减小压强③增大压力F，减小受力面积S③减小压力F，增大受力面积S增大压强的方法：受力面积不变,增大压力;压力不变,减小受力面积。减小压强的方法：受力面积不变,减小压力;压力不变,加大受力面积。结论：1．________叫压力，压力产生的效果与________和________有关．2、压力的方向总是____________,压力的作用效果是————————。3．________叫压强，压强是表示________的物理量．在国际单位制中，压强的单位是________。4、压强的计算公式是___________,用50牛的压力作用在...
