用手摸不着，用眼看不到，花儿见它点头，小树见它弯腰。谜底：风陈丹赵小艺“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”宋涛课文主要讲了：“谁能画风？”默读课文的4-8自然段，并思考：文中的三个小朋友是怎样画风的？“”赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。4起风了，风把吹了，风就藏在里。旗子动飘着的旗子赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。4（她是一个非常聪明、爱动脑筋、勇于实践的孩子）赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩。风车在呼呼地转。5（）风来了，风把吹了，风就藏在里。风车转转动的风车陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。6（）风来了，风把吹了，风就藏在里。小树弯弯弯的小树陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。6（）（勇敢爱动脑筋）宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，7（）风来了，风把吹了，风就藏在里。雨丝斜斜斜的雨丝宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，7（）“下雨了，风把雨丝吹斜了。”说：（勤于思考）你还有别的办法画风吗？风来了，风把吹了，风就藏在里。起风了赵小艺、宋涛、陈丹正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。9风是看不见，摸不着，但我们可以用不同形风是看不见，摸不着，但我们可以用不同形式把它画下来，写下来。因此任何事情，只要你愿式把它画下来，写下来。因此任何事情，只要你愿意动脑筋，想办法，敢于创新，勇于实践，都是可意动脑筋，想办法，敢于创新，勇于实践，都是可以解决的。我愿我们班的小朋友都做一个爱观察、以解决的。我愿我们班的小朋友都做一个爱观察、勤思考的好孩子！勤思考的好孩子！•谁也没有看见过风，•不用说我和你了。•但是树叶颤动的时候，•我们知道你在那儿了。•谁也没有看见过风，•不用说我和你了。•但是树木点头的时候，•我们知道你正走过了。我们知道——叶圣陶•谁也没有看见过风，•不用说我和你了。•但是水起波纹的时候，•我们知道你来游戏了。•谁也没有看见过风，•不用说我和你了。•但是_____的时候，•我们知道你_____了。
