2、化学方程式VIP专享VIP免费

化学方程式大塘中学学习内容一、了解化学方程式的定义，理解并掌握化学方程式的意义；二、掌握书写化学方程式应遵循的原则，掌握书写化学方程式的步骤；三、学会运用最小公倍数法、奇数配偶法等方法配平化学方程式。第一版块化学方程式的意义一、定义化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应文字表达式：碳+氧气二氧化碳点燃点燃化学方程式：C+O2CO2二、意义1、质的方面：表明反应物、生成物和反应条件。点燃化学方程式：C+O2CO2质的方面意义：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。二、意义2、(宏观)量的方面：表明反应中各物质的质量关系（即各物质之间的质量比）。点燃化学方程式：C+O2CO2123244(宏观)量的方面意义：12份的碳与32份的氧气在点燃的条件下充分反应生成44份的二氧化碳。二、意义2、(微观)量的方面：表明反应中各微粒的相对数量关系（即各物质化学式的化学计量数之比）。点燃化学方程式：1C+1O21CO2(微观)量的方面意义：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，其化学计量数之比是1：1：1。(微观)量的方面意义：1个碳原子与1个氧分子在点燃的条件下生成1个二氧化碳分子。沙场练兵从物质的种类、质量、反应条件等方面考虑，下列各反应的化学方程式能提供给你哪些信息?1、S+O2SO22、Fe+CuSO4Cu+FeSO43、CuO+H2Cu+H2O点燃第二版块化学方程式的书写(1)P+O2====PO2点燃红磷燃烧后生成的是五氧化二磷（P2O5）氯酸钾受热分解生成的是氯酸钾与氧气（O2）(2)KClO3==KCl+O3↑红磷氯酸钾请判断下列化学方程式是否正确(3)H2+O2====H2O点燃H2+O2====H2O点燃22配平一、书写化学方程式要遵守的原则：1、必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想。2、必须遵守质量守恒定律，反应前后原子的种类与个数必须相等。(1)P+O2====PO2点燃(2)KClO3==KCl+O3↑(3)H2+O2====H2O点燃左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式P+O2P2O5配平，检查横线两边相同原子个数是否相等P+O2P2O5将短线改成等号，并标明反应条件及箭头4P+5O22P2O5点燃一写二配三注以磷的燃烧为例，说明应如何书写化学方程式452（四查）根据实验事实，在式子左、右两边写出反应物和生成物的化学式，同类用“+”连接，不同类用“——”连接。根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的相同原子的个数相等配平后，将短线改为等号，并注明反应条件（加热△、点燃、催化剂等），生成物状态（气体↑、沉淀↓）一写二配三注检查以上各项是否正确四查二、书写化学方程式的具体步骤练习：写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式。2H2O2==2H2O+O2MnO2观察下列化学方程式，找找标气体箭头的规律1.S+O2====SO24.2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O22.C+O2====CO23.2KClO3===3O2+2KCl点燃点燃MnO2观察下列化学方程式，找找标固体箭头的规律1.4P+O2====2P2O52.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu3.CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2点燃化学方程式中标和的规律①都标在生成物的后面③如果反应物中没有固体,而生成物中产生固体,则在固体物质的化学式后面标②如果反应物中没有气体,而生成物中产生气体,则在气体物质的化学式后面标（以反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）二氧化锰加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△三、书写化学方程式的步骤口诀练习：请你判断下列、是否正确1、2CO+O2===2CO2点燃2、H2+CuO===Cu+H2O3、CO2+Ca(OH)2====CaCO3+H2O二氧化碳使澄清石灰水变浑浊沙场点兵请尝试书写下列反应的化学方程式1、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，生成氢氧化铜（难溶）和硫酸钠。2、石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸（氯化氢溶液）反应，生成氯化钙、水与二氧化碳。3、二氧化碳通入澄清的石灰水中使之浑浊（二氧化碳与氢氧化钙反应，生成碳酸钙（难溶）与水）沙场点兵第三版块化学方程式的配平一、配平化学方程式的注意事项2、配平时，只能在化学式前配上一定的化学计量数，而不能改变化学式中右...