一、人人有隐私预习46——48页，回答下列问题1、什么是隐私2、隐私的内容3、隐私对于个人的意义4、现代社会凸显隐私的重要5、必须高度重视对个人隐私的保护活动探究——你讲我说1、学生讲46页“小红的故事”2、我们在座的一些同学，可能在刚上初中的时候，也有这样的困惑，谁能讲清这里的道理吗？活动探究——你说我说“隐私不是丑事”的说法正确吗？为什么？全班分成正反两方进行辩论，正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事。二、让自己的心灵有个家的权利预习48——50页，回答下列问题1、什么是隐私权2、国家为什么要保护公民的隐私权？3、隐私权的具体内容4、不得滥用隐私的权利活动探究一阅读48页“报社报道明星案”，回答下列问题1、报社应不应该在个人的私生活上做文章，为什么？2、该报刊登的这一文章是否构成侵权？侵犯何种权利？活动探究二阅读48页“派出所进住宅搜查”，思考答问：派出所在无搜查证的情况下，进行搜查是否合法，为什么？活动探究三阅读49页“教师父母领导私拆学生子女下属信件”，思考答问1、上述行为是否合法？说说理由2、假如老师或父母看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？总结：大家说说这节课有哪些收获？通过学习，我们懂得我们每个人都有隐私，我们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。保护公民的隐私权，可以维护个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会安定。我们要逐步树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。—是—否—是—否—是—是—否本节课合作探究我获得这些知识，最该感谢谁？
