3.3文明交往教案教学目标：知识目标：知道尊重是交往的前提，礼貌是交往的“通行证”；能力目标：学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧情感、态度与价值观目标：1．感受文明交往的重要意义。2．学习文明交往的艺术，学会文明的与人交往。教学重点、难点：掌握文明交往的艺术。课前准备：课件。教学过程：一、导入新课：欣赏世界名曲（背景音乐《命运交响曲》）二、教学过程：（二）交往艺术须学习1、交往是一门艺术，需要学习、思考和实践2、尊重是交往前提，尊重他人才能得到信任和友谊3、礼貌是交往“通行证”，礼貌的言行是良好内涵和修养体现（A、创设情景：观看视频：公益广告《出门请戴上“礼貌”》谈认识体会。）（B、阅读课本P67“阅读与感悟”学习交往礼仪；）（C、活动一“礼貌用语比赛”，背景音乐：儿歌《找朋友》）（三）、人际关系，人格取胜1、建立良好的人际关系，要培养良好的品德人格。2、与人交往，要会识别善恶，善于抵制诱惑，学会保护自己（A、活动二：学生谈交友经历、体会。师生归纳人际交往中受欢迎的特质）（B、活动三：模拟生活场景表演，展示交往的艺术）三、小结：指出重点、难点四、实践活动：1、巩固复习基础知识，完成练习题2、知行合一：课后运用学到的交往艺术，进行一次采访或问候。（见导学案）
