东湾小学图书管理员赴石洞小学交流学习心得西固区东湾小学瞿小雁图书（馆）室是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，做为一名图书管理员，因为以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。通过这次交流学习，我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，所以我作为图书管理员要努力与读者多沟通，让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书（馆)室的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。通过这次的参观学习，我可以在几方面向石洞小学学习。首先，工作岗位和读者阅读环境都要干净整洁，使读者拥有一个心情舒畅地阅读环境。其次，工作时间要严格按照室里的规章制度认真工作，对待读者要热情周到。然后，要熟悉本单位可以为读者提供的服务，并且知道这些服务的程序，这样才能更好地为读者服务。当读者需要我帮助查找资料时，除了热情为其服务外，更多些向读者宣传本图书馆可以为读者提供的所有服务。这样可以使读者全面了解本图书室。另外，配合同事们多搞一些提升本图书室知名度的宣传活动和讲座。上述的这些做法，都是石洞小学图书馆能招来更多读者的好方法。石洞小学大图书馆无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的，让我感叹不已。他们的文化建设与人文思想令我深深折服。尤其是搞大量地宣传活动和举行各种适合广大读者的讲座的做法，确实值得我认真学习和借鉴。交流培训过程中石洞小学的老师为我们作的“中小学图书馆读者服务学术讲座”，使我认识到了图书馆服务工作的内在及“以人为本”的和谐的服务理念。老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化，而和谐是图书馆追求的理想境界，告诉我们怎样才能构建和谐图书馆的服务文化，给我今后的工作有很强的指导作用。我要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提高自身的素质，只有这样才能得到读者的理解和支持，来共同构建一个和谐图书室。这次的交流培训学习，我觉得受益良多。从交流培训中我收获了知识、信心，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。因此，我首先要感谢学校领导给我的这次机会，我还要特别感谢石洞小学的各位老师对我们的指导，他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。但我也深深地懂得“师傅领进门，修行在个人”的道理。我只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，才能具备为图书室的事业添砖加瓦的能力。对搞好我校的图书管理水平和提高个人的业务素质都有着很好的促进作用，回到学校后我一定学以致用，以这次交流培训为契机，把我校的图书管理工作推进一个新层次，再上一个新台阶。东湾小学图书管理员赴石洞小学交流学习心得学校:东湾小学教师:瞿小雁时间:2012年12月
