下载后可任意编辑小班《爱惜粮食》教案5篇1.小班《爱惜粮食》教案活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。2、培育幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。3、教育幼儿学会尊重他人。4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。5、培育幼儿健康活泼的性格。教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。活动准备配套的教学用书，图片。活动过程1、老师谈话导入新课。师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。2、老师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观察。师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？下载后可任意编辑谁做的不对？为什么？3、老师鼓舞幼儿回答问题。4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。5、老师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。7、活动结束。老师再次强调要珍惜粮食。2.小班《爱惜粮食》教案一、活动名称：《爱惜粮食》(礼仪)二、活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。三、活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。四、活动过程1、老师出示图片：(1)小朋友，今日，老师给大家带来两位好朋友，想不下载后可任意编辑想见见他们?欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。2、粮食来之不易(1)粮食今日有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、”小朋友，这是一碗普通的白米饭，而”我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?”B、你们看，农民们在做什么?认真观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成下载后可任意编辑捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。(2)下面请小麦来和大家说一说。小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的`图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?3.小班《爱惜粮食》教案活动目标：1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。2、培育幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。活动准备：1、课件。下载后可任意编辑2、幼儿剩饭视频。活动过程：(一)观察谈话：这是谁浪费的1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么?2、老师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。(二)粮食是怎样来的1、请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。2、提问：你刚才看到了什么?然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。3、让幼儿提出自己想知道的问题，老师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。(三)歌表演《悯农》1、出示图片，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么?2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，老师教小朋友学唱歌曲《悯农》。4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上下载后可任意编辑相应的动作，然后大家一起边唱边表...
