必修一第3单元第3节硫的转化教学案第一部分：三维目标知识与技能目标能力目标情感价值观目标掌握如何使0价、+4价、+6价硫元素之间实现转化；探究不同价态硫元素之间转化的过程通过在实验室探究不同价态硫元素之间的相互转化，使学生能够运用氧化还原反应寻找合适的氧化剂和还原剂，实现不同价态硫元素之间的相互转化。培养学生共同讨论，团结合作的能力第二部分：自主性学习1、旧知识铺垫完成下列方程式：1、实验室制取氨的反应2、铁粉和硫粉混合加热时可能的反应3、写出铜跟浓硝酸的离子反应方程式2、新知识预览1、实验室里研究不同价态硫元素间的转化元素化合价最高价+6中间价0、+2、+4最低价-2具有的性质代表物质浓H2SO4S、SO2、Na2SO3H2S、Na2S2、SO2的主要性质3、我的疑难问题：SO2的漂白原理第三部分：重难点解析1.SO2的漂白原理与Na2O2、H2O2、O3、HClO不同，SO2是与有色物质化合生成不稳定的无色物质，这些无色物质容易分解而恢复原色，而Na2O2、H2O2、O3、HClO的漂白性是由于它们的强氧化性，且漂白后颜色不再恢复。2.SO2与CO2性质比较SO2CO2物理性质颜色、气味毒性水中溶解性化学性质与水反应与Ca(OH)2反应氧化性还原性漂白性对环境的影响第四部分：知识整理与框架梳理硫及其化合物之间的相互转化第五部分：习题设计1.基础巩固性习题1、下列对SO2和SO3的叙述正确的是()A.通常条件下都是无色气体，都易溶于水B.都是酸性氧化物，其水溶液都是强酸C.都可使品红溶液褪色D.都能与碱溶液反应2.既能使石蕊试液变红，又能使品红试液变为无色，还能使溴水褪色的是()A.Cl2B.H2SC.SO2D.CO3、将SO2通入下列溶液中：①氢硫酸，②溴水，③品红溶液，④澄清石灰水，⑤酸性高锰酸钾，⑥氯化钙溶液(1)使溶液颜色褪去的有。(2)先生成沉淀而后能溶解的有。(3)有沉淀产生不能溶解的有。(4)SO2作还原剂的有。(5)SO2作氧化剂的有。(6)无明显现象的有。2.能力提升性习题1、若要从CO2气体中除去少量SO2，最好使混合气体通过（）A.盛NaOH溶液的洗气瓶B.盛KMnO4酸性溶液的洗气瓶C.盛品红溶液的洗气瓶D.盛饱和NaHCO3溶液的洗气瓶2、A和B在常温下都是气体，A和B在空气中都不能被点燃，A的式量比B大。现分步实验如下：在A溶液中通入适量B气体，溶液酸性显著增强；继续加硝酸钡溶液反应，得到一种不溶于稀硝酸的白色沉淀；过滤，滤液无色；再向滤液中加入硝酸银溶液，析出另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。回答下列问题：（1）写出A、B两种气体的名称：A，B。（2）写出上述各步实验中的化学方程式，属离子反应的写离子方程式：；；。
