2《大气圈与天气、气候》第三课时学案(鲁教版必修1)第三课时海陆分布对大气环流的影响【目标导航】掌握气压带风带的形成与分布
理解海陆分布对气压带的影响
了解季风环流的形成及东亚季风和南亚季风
【课堂互动】知识点六、气压带风带的形成与分布自主学习1.概念:地球上________、有规律的大气运动叫做______
2.意义:能调节高低纬度之间、海陆之间的______和______分布,并对各地______和______有重要影响
3.成因:高低纬度间因______,而产生的_____差异
4.表现:全球共______个气压带,______个风带,其中______个高气压带,______个低气压带
5,气压带风带季节移动:(1)原因:由于______随季节而南北移动,气压带和风带在一年内也作周期性季节移动
(2)规律(北半球):______北移,______南移
图表导读读教材图2—2—11“全球气压带、风带形成与分布示意图”,完成下列问题
(1)三圈环流形成的条件是什么
典例感悟例1.当我国各地白昼时间最短时,下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是()A.aB.bC.cD.d思路分析:本题主要考查地球上气压带和风带随季节的移动情况
我国白昼最短时为冬至日,太阳直射点在南半球,气压带、风带南移,另外要注意风带中信风、西风的方向
A、D明显不对,B项中风向应为西北风
答案:C变式训练1.读下图,并回答问题:(1)该图表示北半球_____季时的大气环流状(2)赤道地区和南北纬60°附近气流都是上升的,二者上升的动力是否相同
(3)低纬地区的高空气流,在流动到南北纬30°附近时,为什么不继续向南北运动而下沉
(4)副热带高气压带与极地高气压带在成因上有何不同
(5)观察图中南北半球气压带的分布情况一样吗
在同样力的作用下南北半球的风向一样吗
合作探究1.挪威森林大面积