湖北省监利县第一中学高中物理 1.4 静电场一学案 新人教版选修3-1VIP专享VIP免费

湖北省监利县第一中学高中物理1.4静电场一学案新人教版选修3-1【课标要求】知道电势能、电势，理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。【学习目标】1.理解静电势能的概念，掌握电场力做功与电势能变化的关系。2.自主学习、合作探究，通过类比的方法分析静电力做功的特点。3.激情投入，结合电势能体会自然界中能量存在的多样性。【重点、难点】1.静电力做功的特点、电势能概念的建立。2.静电力做功和电势能变化的关系。【使用说明与方法指导】1.先通读教材，理解电势能的概念及其表示方法，会推导静电力做功和电势能的关系；2.依据预习学案再通读教材，进行知识梳理，勾划重点知识，将自己的疑问记下来，并写上提示语、标注符号；熟记基础知识。完成预习学案。3.带★C层选做。【课前预习】一．静电力做功的特点1．一个电荷+q（忽略重力）在水平向右的匀强电场中由静止释放,电场强度为E，运动距离L后动能为多少?2.什么形式的能转化为动能？什么力在做功？3.认真阅读并勾画教材15-16页，分析静电力做功的特点。二、电势能1.认真阅读并勾画教材16-17页，明确电势能的概念，类比重力做功与重力势能变化间的关系，分析：静电力做功与电势能变化的关系？2.电势能零点是如何规定的？3.如何求电荷在电场中某点具有的电势能？14.如何判定电荷在电场中A、B两点具有的电势能大小？我的疑问【课内探究】探究点一：静电力做功的特点问题1：重力做功只与初、末位置有关，与路径无关，请类比重力做功的特点，分析静电力做功的特点。在匀强电场中按下面三条路径分别移动试探正电荷q从A到B，请求出移动过程中静电力所做的功并总结静电力做功的特点。（1）q沿直线从A到B。（2）q沿折线AMB从A到B。（3）q沿任意曲线ANB从A到B。（用无数组跟静电力平行和垂直的折线来逼近曲线ANB的方法）总结：静电力做功的特点。探究点二：电势能问题2：物体在地面附近下降时，重力对物体做正功，物体的重力势能减少；物体上升时，重力对物体做负功，物体的重力势能增加。重力势能有相对性，大小与所选的零势能面有关。请以此类比分析：（1）如图一个正的试探电荷在匀强电场中，从A运动到B，试分析静电力做什么功？电荷的电势能如何变化？（2）如果该试探电荷是负电荷呢？从A运动到B，试分析静电力做什么功？电荷的电势能如何变化？2（3）怎样规定电势能的零点？若规定B点为零电势能点，电荷在A点的电势能是多少？（已知场强为E，AB间沿电场线方向距离为L）总结：通过类比重力做功与重力势能变化的关系，总结静电力做功与电势能变化的关系。【学以致用】1.如图所示，A、B、C为电场中同一电场线上的三点，设电荷在电场中只受电场力作用，则下列说法正确的是（）A．若在C点无初速释放正电荷，电荷向B运动，电势能减小B．若在C点无初速释放正电荷，电荷向B运动，电势能增大C．若在C点无初速释放负电荷，电荷向A运动，电势能增大D．若在C点无初速释放负电荷，电荷向A运动，电势能减小2.如图所示，为一负点电荷产生的电场中有A、B两点，电量为－6×10-8Ｃ的点电荷从B移到A，它的电势能是增加还是减少?该电荷在A、B两点的电势能哪个大?3.如图所示的匀场电场，E=2×10-3N/C,AB两点间距为0.4m，AB连线与E的夹角为=600，把带电量q=2×10-8c的负电荷从A移到B。求(2)电场力做的功。(3)电势能如何变化，变化了多少？3AB4.将带电荷量为1×10-8c的电荷，从无限远处移到电场中的A点，要克服电场力做功1×10-6J，求：1．电荷的电势能是增加还是减少？2．电荷在A点具有多少电势能？（取无限远处为零势能点）4