高中历史 专题三 中国社会主义建设道路的探索 课时二 伟大的历史性转折学案 人民版必修2-人民版高一必修2历史学案VIP免费

课时二伟大的历史性转折课程标准学法指导1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。3.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。1.使用多媒体课件教学，通过放映影片和图片资料，认识我国改革开放的必要性和紧迫性。2.利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出。3.运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌。知识点一工作重点的转移1.召开1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。2.主要内容(1)思想路线：重新确定了解放思想、实事求是的指导方针。(2)政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来。(3)做出了实行改革开放的决策。3.历史意义(1)中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。(2)开始了中国以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。(3)开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。(4)标志着社会主义现代化建设新时期的到来。【预习评价】1.(判断)“两个凡是”方针的实质是坚持“文革”中的“左”倾错误。(√)2.(思考)有人提出“21世纪始于中国的1978年”的观点。这一观点的主要依据是什么？试答：十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。知识点二改革：从农村到城市1.农村改革(1)原因：农村经济体制问题严重。(2)措施：实行家庭联产承包责任制。(3)过程：①1978年12月，安徽省凤阳县小岗村农民自发秘密地实行包产到户。②安徽、四川等省的一些地方推行联产到组和试行包产到组等责任制。③1980年9月，“包产到户”“包干到户”的责任制迅速推广。(4)意义：是农村经济体制的一次重大变革。极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。2.城市改革(1)背景：农村改革突破性进展的推动。(2)开始：中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，改革重心从农村转向城市，从农业转向国有企业。(3)内容：①中心环节：增强企业活力。②管理体制：实行政企职责分开，建立多种形式的经济责任制。(4)结果：①到1987年，全国有80%的国营企业实行了各种形式的承包经营责任制。②企业内部实行以厂长(经理)负责制为主要内容的改革也迅速推进。【预习评价】1.(判断)家庭联产承包责任制改变了土地公有制的性质，属于农村生产关系的局部调整。(×)2.国有企业失去活力的主要原因在于政企不分、权责不明。(√)3.(思考)我国国有企业改革的中心环节是什么？试答：增强企业活力。知识点三对外开放格局的形成1.背景实行对外开放是中共十一届三中全会确定的一项基本国策。2.过程(1)设立经济特区：①背景：1979年，中共中央、国务院决定对广东、福建两省的对外经济活动实行特殊政策和灵活措施。②设立：1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区，后来又划定海南岛为经济特区。③意义：经济特区成为中国对外开放的窗口和经济体制改革的“试验田”。(2)开放沿海港口城市：①时间：1984年5月，开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港等共14个沿海港口城市。②措施：扩大开展对外经济活动的自主权，逐步兴办经济技术开发区。③意义：增强了中国改革开放和国民经济的活力。(3)开辟经济开放区：自1985年起，在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。(4)开发开放浦东：1990年4月，做出开发开放浦东的决策，这成为中国进一步对外开放的重要标志。3.对外开放格局(1)格局：到20世纪90年代初，中国初步形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的对外开放格局。(2)特点：多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。(3)意义：有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设。【预习评价】1.(判断)经济特区享有经济、政治上的特殊政策。(×)2.(思考)20世纪90年代，我国进一步对外...