山东省新泰市第二中学高中历史 第8课 渐进的制度创新导学案 新人教版必修1VIP免费

山东省新泰市第二中学高中历史必修一导学案：第8课渐进的制度创新课前预习：1.13世纪初，英国国王被迫签署《_____________》，此后逐渐形成了议会制度。1689年，英国议会颁布《_____________》，确立了__________，国王权力受到的限制。英国建立了_____________政体。2.“___________”以后，国王逐渐成为“统而不治”的国家元首。1721年__________成为英国第一任首相。3.英国的君主立宪制是以_________为基础，以_____________为核心的。______是国家元首，但“统而不治”。国家最高行政长官是_______，拥有行政权和立法创议权，是国家政治生活的最高决策者和领导者。内阁名义上对国王负责，实际上是对_______负责。4.随着工业革命的发展，________________力量迅速壮大，通过1832年议会改革，获得更多席位。知识结构：一、君主立宪制的形成过程1、《大宪章》——君主立宪制的起源①1215年，《大宪章》开始限制王权。②1265年，议会形成（孟福尔、分上下两院）。2、《权利法案》——君主立宪制的确立①1688年，“光荣革命”后资产阶级和新贵族掌握政权。②1689年，《权利法案》确立了议会主权、限制王权，标志着君主立宪制形成，英国从此从人治走向法治。3、责任内阁制——君主立宪制的发展①形成：国王退出内阁，第一任首相沃波尔，集体负责制，两党制②特点：最高行政机构、集体负责制、议会多数党组阁、内阁对议会负责。4、议会改革——君主立宪制的完善①1832年，工业资产阶级获得更多议席。②原因：工业革命的开展，工业资产阶级力量壮大。二、英国君主立宪制的特点1、概念：君主的权力受到宪法和议会限制。是君主制、贵族制、民主制的混合体。2、特点：基础：资产阶级代议制。核心：责任内阁制。国王：名义上的元首。内阁：最高行政机关。对议会集体负责，由多数党组阁。首相：最高行政首长，政府首脑。多数党领袖担任，掌行政权、立法创议权。议会：最高权力机关。掌立法、财政、组织和监督政府的权力。课堂练习：1.确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是A.1689年《权利法案》的通过B.宣布了英国为共和国C.1688年光荣革命D.处死了国王查理一世2.《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力为非法权力。”对这一条文最准确的理解是A.法律的权威高于国王的权威B.国王与议会共商国是成为一种制度C.国王的权力受到议会的限制D.议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位3.《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。“君主立宪制”的含义是A.君主的权力受法律制约B.宪法由君主负责制定C.君主按法律程序选举产生D.君主向议会负责4.英国历史上的第一位首相是Ａ.约翰王Ｂ.威廉Ｃ.沃波尔Ｄ.弥尔顿5.下列关于英国内阁制的说法，正确的是①内阁全体成员与首相在政治上共进退②内阁全体成员对政府事务集体负责③如果议会通过了对政府的不信任案，政府必须下台④如果议会通过了对政府的不信任案，政府可以宣布解散议会，重新进行选举A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④