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高中地理 第四章 地貌 第2节 地貌的观察学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案VIP免费

高中地理 第四章 地貌 第2节 地貌的观察学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案_第1页
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第二节地貌的观察【热点链接】“桂林山水甲天下”,桂林以山水景观驰名中外。桂林喀斯特地貌分布广泛,有很多奇特的地貌造型,备受游客喜爱。2019年,桂林接待游客1.38亿人次,旅游总收入1874.25亿元。旅游时,观察桂林山水和奇特的地貌造型,可采取什么方法?提示观察美丽的桂林山水时,可乘船观察,可在移动中观察;观察奇特的地貌造型时,应近距离观察,选择恰当的位置和角度。课程标准学业质量标准核心素养定位野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。水平1:根据地理资料说出地貌观察的顺序。水平2:能够运用地理资料,说明地貌观察的主要内容。水平3:结合典型示意图地貌,观察其高度、坡度。水平4:结合典型地貌示意图,分析地貌对人类活动的影响。人地协调观:合理利用地貌,促进经济发展。综合思维:分析地貌对人类活动的影响。地理实践力:观察地貌特点。一地貌观察的顺序1.地貌的组合关系:规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。(1)高原上,可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵,也有宽广的盆地。(2)山脉中,可能既有陡峭的山峰,也有深切的河谷。2.观察地貌的顺序:选择一个视野比较广阔的地方,按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。(1)先观察视野内大的地貌,如山地、平原等。(2)再观察和描述次一级地貌,如山岭、河谷等。(3)最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。3.辅助观察:利用地形图、遥感影像等辅助观察。1.判断正误。(1)高原上没有山地。(×)(2)观察地貌时,一般先选择较近的地貌,再选择较远的地貌观察。(×)2.视野内较大的地貌不包括()A.山地B.平原C.盆地D.山峰答案D解析山峰属于视野范围内较小的地貌。3.观察地貌时,如何选择视野开阔的地方?提示选择海拔较高,周围没有山峰等地貌阻挡视线的地方。二地貌观察的内容1.重要内容:高度和坡度。(1)高度:高度包括绝对高度和相对高度。绝对高度是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据,相对高度能够反映地面的起伏状况。(2)坡度:坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向。坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。(3)坡向:重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。2.坡度对生产和生活的影响(1)坡度与农业生产:坡地耕作容易引发水土流失;坡度大于15°时,遇到暴雨,土壤侵蚀极为严重。(2)坡度与交通建设:铁路线的最大坡度一般不超过2.5%~3%;詹天佑在修建京张铁路时,设计“人”字形线路降低线路坡度。3.地貌观察的其他要素(1)观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。(2)观察地面起伏状况和破碎程度。1.判断正误。(1)观察坡时,主要观察坡度和坡向。(√)(2)坡地耕作易引发水土流失,不能进行农业生产。(×)2.关于地貌观察的叙述,正确的是()A.观察地貌时,只观察高度和坡度B.根据相对高度划分山地、平原等地貌C.根据东西方位判断阳坡和阴坡D.观察地貌时,应关注地形分布和地表特征答案D解析高度和坡度是地貌观察的重要内容,不是唯一内容;根据绝对高度划分山地、平原等地貌;根据南北方位判断阳坡和阴坡;观察地貌时,应关注地形分布和地表特征。3.除教材实例外,举例说明生产实践中降低坡度的措施。提示农业生产中,修建梯田;交通建设中,沿等高线布局,修建桥梁、隧道。主题探究地貌观察的顺序某地理学习小组前往某地进行地理考察。下图为该地区等高线地形图。据此探究下列问题:(1)找出图中最佳观察点,并说明判断理由。(2)观察该地地貌时,宏观地貌有哪些?(3)观察该地地貌时,较小的地貌有哪些?[成果展示](1)④。海拔最高,视野最开阔。(2)山地、丘陵、平原等。(3)山峰、河谷等。选择观察地点海拔高,视野开阔,无遮挡物观察顺序观察宏观地貌山地、高原、丘陵、平原、盆地等五种地貌类型观察次级地貌山峰、河流地貌、喀斯特地貌、风沙地貌、海岸地貌、冰川地貌等观察微型地貌山脊、峡谷、河岸、溶洞、石林、沙丘、海蚀穴、冰斗等读我国某地貌景观示意图,回答(1)~(2)题。(1)图示地貌类型为()A.平原B.丘陵C.峡谷D.河岸(2)观察图示地貌全景,最佳方式是()A.游船上观察B.观光亭里观察C.大型客机D.直升飞机[科学思维]地貌...

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