贵州省塞文实验学校高三化学一轮复习教学案第40讲：物质的分离和提纯【考试说明要求】了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。【基础知识梳理】一、物质的检验1.常见阳离子的检验方法2.常见阴离子的检验方法：离子检验试剂实验现象离子方程式H+Na+Ba2+Mg2+Al3+Fe2+Fe3+Cu2+Ag+NH4+离子检验试剂实验现象OH-Cl-Br-I-SO42-SO32-CO32-3.常见气体的检验：⑴H2：无色、无味有还原性。可点燃。火焰呈浅蓝色。（不纯氢气点燃有爆鸣声）⑵O2：无色、无味，用带火星的木条检验，使木条复燃。⑶CO：无色、无味有还原性。可点燃，火焰呈浅蓝色，产物可使石灰水变浑浊。⑷CO2：无色，①燃着的木条放入集气瓶，木条熄灭。②气体通入石灰水，石灰水变浑浊。⑸Cl2：黄绿色、有刺激性气味，溶于水，有漂白性、氧化性，可使湿润的淀粉KI试纸变蓝。⑹HCl：无色、有刺激性气味的气体。①可使沾有浓氨水的玻璃棒产生白烟。②可使湿润的蓝色石蕊试纸变红。③将少量硝酸银和稀硝酸加入集气瓶，产生白色沉淀。⑺SO2：无色有刺激性气味，通入品红溶液红色退去，再加热。又出现红色。⑻NH3：无色有刺激性气味，①可使沾有浓盐酸的玻璃棒产生白烟。②可使湿润的红色石蕊试纸变蓝。⑼NO：无色气体，打开瓶口与空气接触，立即变为红棕色气体。⑽NO2：红棕色、刺激性气味，易溶于水并反应。①溶于水，溶液无色但能使紫色石蕊试液变红。②可使湿润的淀粉KI试纸变蓝。⑾CH4：无色无味，①点燃，为淡蓝色的火焰，产物为H2O和CO2.⑿C2H4：无色，①点燃，火焰明亮，略有黑烟。②可使溴水或酸性KMnO4溶液退色。⒀C2H2：无色无味，①点燃，火焰明亮，有大量黑烟。②可使溴水或酸性KMnO4溶液退色。4.重要有机物的检验物质使用的试剂操作方法和现象化学反应方程式甲苯卤代烃R-X乙醇C2H5OH苯酚蛋白质淀粉葡萄糖（醛）5.物质检验的一般程序及答题要领⑴实验操作：通常分两步进行，第一部取少量试样（如试样是固体的要先配制成溶液）放入容器（通常用试管）。第二步各取少许溶液，根据要求在试样中加入已知成分和性质的试剂，并根据所发生的现象，进行分析、判断，作出结论。⑵答题要领：①不许用原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若用原瓶操作，污染了原瓶中的试剂。要有“各取少许”字样。②不许“指名道姓”：结论的得出，来自实验现象，在加入试剂之前，该物质是未知的，应该叙述为“若……（现象），则证明有……”，叙述时不可出现“取某某物质加入某某试剂……”的字样，一般间答顺序为：各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。二、物质的分离和提纯对混合物的提纯要做到：原理正确，操作简便，少用试剂（主要成分）量不减少（或减少很少），保护环境。1．固体与液体的混合物⑴难溶固体与液体混合物常用过滤的方法分离。思考：1.若难溶固体通过沉淀法得到，如何判断沉淀是否完全？2.过滤需要哪些仪器、如何操作？3.如何洗涤沉淀以及判断沉淀已经洗涤干净？⑵固体溶解于液体中如何分离？蒸发结晶和降温结晶有何区别？2.固体与固体的混合物思考：溶解过滤、结晶或重结晶、加热升华这三种办法适用的对象分别是什么？操作时有哪些注意事项？3.胶体与溶液混合物胶体中常混有溶液，一般用_________或__________的方法进行分离和提纯。4.气体与气体的混合物除去气体中的水蒸气通常叫干燥，除去气体中的其它杂质通常叫洗气。除去气体中杂质通常有以下装置：5.液体与液体混合物⑴互不相溶的液体混合物的分离(如分离CCl4和水等)。方法：，主要仪器或用品，适用条件：。⑵两种或两种以上互溶液体的分离方法1：，适用条件：。如分离菠菜中的色素。方法2：，适用条件：。如分离酒精和水。⑶若两种物质互溶但沸点相差较小，一般不可用蒸馏的方法进行分离，而是通过化学反应使其中一种物质发生转化，转化为两种互不相溶或沸点相差较大的物质。6.常见物质除杂方法序号原物所含杂质除杂质试剂主要操作方法1N2O2灼热的铜丝网用固体转化气体2CO2H2SCuSO4溶液洗气3COCO2NaOH溶液洗气4CO2CO灼热CuO用固体转化气体5CO2HCl饱和的NaHCO3洗气6H2SHCl饱和的NaHS洗气7SO2HCl饱和的Na...
