湖南省衡南县第九中学高中生物 基因在染色体上学案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

湖南省衡南县第九中学高中生物基因在染色体上学案新人教版必修2（1）一个染色体上有个基因，基因在染色体上呈排列。基因和染色体行为存在明显平行关系。（2）基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于对同源染色体上的基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传给后代。（3）基因的自由组合定律的实质是：位于染色体上的基因的分离或组合互不干扰的，在减数分裂过程中，染色体上的基因彼此分离的同时，染色体上的基因。第3节伴性遗传1、XY型性别决定方式：染色体组成（n对）：雄性：n－1对常染色体+XY雌性：n－1对常染色体+XX性比：一般1:1常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。生物体细胞中的染色体可以分为两类：染色体和染色体，生物的性别通常就是由染色体决定的。生物的种类不同，性别决定的方式也不相同。生物的性别决定方式主要有两种：①XY型：雌性的性染色体是，雄性的性染色体是。生物界中绝大多数生物的性别决定属于XY型。雄性（男性）个体的精原细胞在经过减数分裂形成精子时，可以同时产生含有染色体和染色体的精子，并且这两种精子的数目是的，而雌性（女性）个体的卵原细胞在经过减数分裂形成卵细胞时，只能够产生种含有染色体的卵细胞。受精时，由于两种精子和卵细胞结合的机会，因此，在XY型性别决定的生物所产生的后代中，雌性（女性）个体和雄性（男性）个体的数量比为。②ZW型：该性别决定的生物，雌性的性染色体是ZW，雄性的是ZZ。蛾类、鸟类的性别决定属于ZW型。2、三种伴性遗传的特点：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫遗传。以人的红绿色盲为例：人类红绿色盲的致病基因是位于染色体上基因，遗传特点是：（1）隔代交叉遗传：男性红绿色盲基因只能从那里传来，以后只能传给他的；（2）男性患者于女性患者。抗维生素D佝偻病的致病基因是位于染色体上的基因，这种病的遗传特点是：女性患者于男性患者。二、课堂活动1．以性状、基因型、表现型、染色体、显性、隐性等概念的关系绘制相关概念图：2．请用遗传图解表示女性红绿色盲患者与正常男性婚配的遗传图解过程：女性色盲╳男性正常亲代XbXbXBY配子XbXBY性状显性染色体表现型基因型隐性决定于表现为位于1子代基因型XBXbXbY子代表现型女性携带者男性色盲比例1:1三、课堂练习：1．下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是（）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体2．下列关于观察蝗虫精母细胞减数分裂的实验的叙述，不正确的是（）A．临时装片是用雄蝗虫的精巢做材料制成的B．根据细胞中染色体的形态、位置和数目辨认不同时期的细胞C．用高倍镜可观察到一个细胞中染色体的连续变化D．可根据不同时期细胞的特点推测出减数分裂过程中染色体的连续变化3．关于受精作用的叙述，不正确的是（）A．指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。B．受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半C．保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性D．卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的唯一原因4．下列不符合基因和染色体的平行关系的叙述是（）A．体细胞中基因成对存在；同源染色体也是成对的B．体细胞中成对的基因一个来自父方、一个来自母方；同源染色体也是如此C．在形成配子时，成对的基因分离，不成对的基因自由组合；在减数第一次后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，形态和数目都不变5．下图为某生物的不同分裂时期的细胞示意图。据图回答：（1）A、B、C、D中属于有丝分裂的是，属于减数分裂的是。（2）A细胞有条染色体，有个染色单体，有个DNA分子，有个四分体。（3）染色体与前一时期相比暂时加倍的细胞有。减数分裂过程中染色体数目减半发生在阶段，原因是。（4）C细胞经分裂形成的子细胞名称是。6．下图为甲、乙2种遗传病的调查结果...