高中化学 1.2.2 研究物质性质的基本程序学案（2）鲁科版必修第一册-鲁科版高中第一册化学学案VIP免费

研究物质的方法和程序1、根据非金属单质的性质，预测氯气的性质并进行探究。2、在预测氯气性质的过程中，体验分类比较等方法在学习研究物质性质过程中的作用，知道研究物质性质的基本程序。3、掌握氯气及其化合物的主要性质及用途，学会用观察法、实验法探究氯气的性质。4、基于研究物质性质的基本程序，通过对氯气性质的探究活动，培养安全意识和严谨求实的科学态度。认识其在生产中的应用和对环境的影响。1、氯气的化学性质的探究。2、实验的观察、分析、尤其是氯与水反应的探究学习。1、金属钠的性质？2、研究物质性质的基本方法有哪些？一、研究物质性质的基本程序【提出问题】利用这些方法研究某一物质性质时，基本程序是什么？二、氯气的物理性质【提出问题】通常从哪些方面认识物质的物理性质？氯气的物理性质颜色气味密度水溶性毒性氯水颜色色强烈气味比空气___溶于水_____色三、氯气的化学性质1、回顾O2-------（非金属单质）2、预测氯气的化学性质：【实验1】取一个装满氯气的集气瓶，观察氯气的颜色；稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的氯气飘入鼻孔，闻氯气的气味。【实验现象】。方程式：。【实验2】用坩埚钳夹住一束铁丝，灼烧后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察发生的现象。然后把少量的水注入集气瓶里，用玻璃片盖住瓶口，振荡，观察溶液的颜色。【实验现象】。方程式：。【实验3】用坩埚钳夹住一束铜丝，灼烧后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察发生的现象，然后把少量的水注入集气瓶里，用玻璃片盖住瓶口，振荡，观察溶液的颜色。【实验现象】。方程式：。【实验4】在空气中点燃氢气（点燃前要“验纯”），然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧的现象。【实验现象】。方程式：。【归纳总结】氯气的化学性质【提出问题】1、在研究氯气的溶解性实验中，将氯气放置一段时间后发现氯水的颜色变浅。这说明什么氯气具有什么性质呢？2、氯气能和水发生反应吗？3、如果氯气能与水发生反应，生成物是什么？【实验探究】干燥的氯气依次通过干燥的红色布条、湿润的红色布条观察现象。【实验现象】。氯水中加入的试剂实验现象起作用的微粒化学方程式或解释AgNO3溶液产生沉淀____红纸条使湿润的红纸条__________次氯酸具有_______石蕊溶液先变后_____________酸性使石蕊变，次氯酸使之_____【实验结论】(3)与水的反应方程式：。采用实验、观察、比较、分类方法研究HClO和氯水的性质(1)氯水与液氯的区别液氯氯水（新制）制法所含微粒化学性质(2)次氯酸的性质【提问】为什么氯气的实验最后用NaOH溶液处理？方程式：。注意：。漂白粉的主要成分：漂白粉的有效成分：工业上制取漂白粉用石灰乳，而不是石灰水。方程式：。【归纳总结】1.当足量的Cl2或盐酸分别与下列金属反应时，均有MCl2型化合物生成的是()A.FeB.MgC.CuD.Ag2.下列有关实验现象的描述中正确的是()A.钠和镁在氯气中燃烧，都产生白色烟雾B.铜在氯气中燃烧，生成CuCl2，产生蓝色的烟C.红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，火星四射D.氢气在氯气中燃烧产生淡蓝色火焰，在瓶口出现白烟3.氯水不稳定，要现用现配，下列吸收氯气制备氯水的装置最合理的是()4.下列关于氯水的叙述中正确的是()A.新制氯水中只含有Cl2和H2O两种分子B.新制氯水可以使蓝色石蕊试纸先变红后退色C.光照新制氯水有气泡逸出，逸出的气体是氯气D.氯水放置数天后pH变大5.自来水厂常使用氯气消毒，市场上有些小商小贩用自来水充当纯净水出售。下列试剂中，可用来辨其真伪的是()A.酚酞溶液B.氯化钡溶液C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液6.在实验室制取Cl2时，尾气一般要用NaOH溶液吸收而不用澄清石灰水吸收的理由是()A.氯气不与石灰水反应B.Ca(OH)2微溶于水，澄清石灰水中Ca(OH)2的含量少，吸收的尾气也很少C.氯气与Ca(OH)2反应生成的CaCl2难溶于水D.澄清石灰水能吸收空气中的CO2而变浑浊7.下列物质不具有漂白性的是()A.次氯酸钙B.84消毒液C.氯气D.新制氯水8.以次氯酸盐为主要成分的漂白剂和消毒剂有效期较短的原因是()A.次氯酸盐吸收空气中的水分而变质B.次氯酸盐不稳定易分解C.次氯酸盐易被空气中的氧气氧化D.次氯酸盐与空气中的H2O...