5.2网上交友新时空【新知先学】一、在网络中交往1.网络交往的必要性(1)我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，________为我们提供了一个平台。(2)我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中________。2.网络交往的特点和优势网络上的交往具有________、________、自主等特点，让人们________地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展______________。3.网络交往的局限性网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与________的心灵之门。二、慎重结交网友1.在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会____________、慎重选择。对交友而言，网络只是一个________，关键在于我们怎么使用它。2.具体法则(1)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的________意识。(2)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要________。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的________，更好地与他人交往。(3)虚拟的交往难以触摸到生活中的________。(4)要学会在________中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。【小题反馈】快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！()1.网络是虚拟的，是不可信的，青少年应拒绝网络交友。()2.网络交往改变了以往的交往方式，丰富了我们的生活。()3.网络交往是现实交往的延伸，同样需要遵守道德和法律。()4.小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面()5.网络交往是自由的天空，我们不必为自己的“网络言行”负责【要点探究】探究一在网络中交往相对于10年前，中学生网络人际交往的情况也发生了一些变化，微信、微博等新交友平台受青睐。据调查显示，目前，66.5%的中学生有经常联系的网友，40%的中学生有1～5个网友，11.3%的中学生表示有6～10个网友，15.2%的中学生有10个以上网友；而2006年的调查中，46.5%的中学生没有网友，29.1%中的学生有1～5个网友，9.4%的中学生有6～10个网友。目前，QQ依然是活跃在学生中的通讯软件，而近年来新出现的微信、微博等带有通讯功能的软件，开始抢占即时通讯市场，受到青少年学生的青睐。你对目前中学生的网络交往是如何认识的？探究二慎重结交网友(旁白：火车站售票处，一位女中学生小丽刚买完票)小丽：终于买到票了，攒了一个学期的零用钱，我终于可以和我的“飘零侠客”见面了。和周围的人相比，他才是最了解我的人，我一定要和他见一面。(旁白：经过十多个小时的路程，小丽终于来到一个陌生的城市)小丽：我来了！这就是“飘零侠客”的城市吗？我赶紧跟他联系一下。(走到公用电话亭，拨打电话)喂？是“飘零侠客”吗？我是“深谷幽兰”啊，我现在到了你家的火车站，你来接我吧？啊？你没时间？喂？喂？别挂啊！(旁白：买完火车票后的小丽几乎身无分文，无助的她在火车站放声痛哭，被好心人士送到了附近的派出所。派出所的民警对小丽进行了一番教育后，联系了她的父母，随后她的父母接她回家了)(1)小丽的故事说明了什么？(2)中学生应该如何结交网友？【课堂小结】【课外拓展】中学生网络交往引导策略首先，要引导学生区分网络交往的特殊性，提高鉴别网友的能力。要加强对网络交友的引导，让学生学会判断和识别不同的网友，注意在网络交往中对自我的保护。特别要重视加强学生的安全意识，不要随意将自己的个人真实信息透露给陌生的人，更不要与陌生的网友约会见面。其次，可以对中学生网络交往进行时间上的约束，避免沉迷网络。家长和教师对中学生的网络交往要起到一定的监督作用，帮助中学生合理安排时间，网络交往与现实交往同时进行，避免中学生沉迷其中不能自拔。再次，加强日常生活中对中学生心理情感的关注，尽力在现实中为青少年创造自我展示的机会，满足其情感需求。解读：网络交往有利有弊，不要沉迷，保护自己。参考答案【新知先学】一、1.(1)网络(2)交往2.虚拟平等自由人际交往圈3.他人沟通二、1.理性辨别工具2.(1)自我保护(2)慎重智慧(3)真实(4)现...
