七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我学案1 新人教版-新人教版初中七年级下册政治学案VIP免费

集体生活成就我学习目标1.知道个人与集体的关系，知道集体对于个人成长的重要作用。2.学会过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当，为集体争得荣誉的能力。3.增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。重点集体生活对我们个人发展的影响。难点集体生活对我们个人发展的影响。课型探究型新授课课时1课时教学过程教学环节（一）化整为零，知识竞答：1．集体生活对涵养品格有什么作用？（1）集体生活可以培养我们____________________。在集体中每个人都有_________，承担________；我们在认真做事的过程中_________，体验_________，做有担当的人。（2）集体生活可以培养__________________。在集体生活中，我们要学会彼此_______、尊重、理解和包容，学会友好相处。2.在集体生活中怎样发展个性？（1）集体生活为我们搭建起_________交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，_____自己的个性，不断认识和完善自我。（2）_________是我们发展个完善个性的“明镜”，也是集体生活中最重要的_________。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们_______。（3）作为集体中的一员，我们要__________，把握机遇，_________，使自己的个性不断丰富。1.（1）负责任的态度和能力不同的责任不同的职责体现自己的价值责任感（2）人际交往的基本态度和能力接纳2.（1）与他人、与周围世界发展（2）人与人之间的差异学习资源完善个性（3）积极参与共同活动自主发展自主研讨合作探究自探背景材料：材料一：尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编，还记得你曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计......我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流，合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力，做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元×年×月×日材料二：一天，在课堂上，老师让同学们进行小组合作学习，并针对其提出的问题进行讨论。杨帅：老师提出的问题我都会，不用和小组内其他同学讨论。探究一：阅读材料一，说说元元是一位负责人的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？是。我从元元对承担的黑板报主编后的认真负责的工作态度、生活更加充实的工作感受，为大家呈现内容更为丰富的黑板报的工作愿望等方面看出来的。探究二：担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？元元的生活表现在：担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。探究三：结合元元的经历，请你谈谈我们该如何提升自己的品格？在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做担当的人。我们在交往中学会彼此接纳，尊重，理解和包容，学会友好相处。探究四：阅读材料二，谈谈如果你是该小组的组长，你想对杨帅说些什么？1.我们为什么要过集体生活？2.在集体中如何发展个性？当堂训练一、单项选择题1.升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是（）A.要想不断进步，就要努力当班干部B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.升入初中，小华知道学习了D.初中的环境更有利于自己的进步与发展2.集体生活可以培养我们()①负责任的态度和能力②人际交往的基本态度和能力③彼此尊重、理解、宽容、接纳的良好品德④相互依赖的精神品质A.①②B.①②③C.①③④D.②③④3.“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（）A.招聘人才只需要看学历和专业能力B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我4.集体生活中，每个人之间性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点和不足。对此理解不正确的是（）A.人...