第九课一步之遥【学习目标】1.增强法律意识,树立正确的法制观念
2.区分记忆不良行为和严重不良行为的表现及两者的关系;记住违法行为的含义、分类;犯罪的含义及犯罪的特征
(重点)3.认识违法犯罪的危害性,了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,懂得分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识,总结出预防违法犯罪的方法
(难点)4.认识我国四种不同的法律制裁及法律惩处犯罪分子的意义
(难点)【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材P85—92,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置
独立完成并熟记,背下带※的问题
)※1.《预防未成年人犯罪法》列举的未成年人的不良行为和严重不良行为分别有哪些
(注意区分几种容易混淆的)P85※2.什么是违法
P87※3、根据违犯的法律,违法行为应怎样分类
(请按违法行为的类别、所违犯的法律、社会危害性、法律制裁列一表格,对违法行为的各类进行比较)P87※4、什么是一般违法行为
P875、犯罪的含义
P87※6、犯罪的基本特征
P87※7、不良行为、严重不良行为、违法犯罪之间有什么关系
P85-908、分析一般违法与犯罪的区别与联系
(完成课本89页的探究)※9、根据违法行为法律责任的性质,我国规定了哪四种不同的法律制裁
P91刑罚的种类
P9110、惩处犯罪分子有什么重大意义
P9111、预防违法犯罪为什么要防微杜渐
P91※12、青少年如何预防自己走向违法犯罪
P91-96【合作探究】(’15玉林16)某县未满18周岁的学生阿成等三人,因父母工作忙,疏于管教,平时在校不认真学习,常与社会上的闲散青年交往,沉迷网络游戏
为了获得上网的费用,他们在某茶庄附近多次对路过行人持刀抢劫
该县人民法院依法分别判处有期徒刑二年三个月,缓刑三年,并处罚金2000元