高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第20课 对外开放格局的形成学案 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史学案VIP专享VIP免费

第20课对外开放格局的形成学习目标：1.了解中共十一届三中全会后，我国对外开放局面的形成过程。2.了解我国初步形成的对外开放新格局及其特点。3.知道中国加入世贸组织的过程及其意义。一、经济特区和经济开发区[情景导学]思考：对比两张图片，深圳为什么能够发生翻天覆地的变化？提示：设立经济特区。[教材导学]1．方针：十一届三中全会确定了对外开放的方针。2．过程(1)创办经济特区①概况：1980年起，先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。②原因a．地理优势：它们是中国南方对外交通的重要陆路通道或重要海运港口。b．区位优势：是著名的侨乡，离港、澳、台较近，在历史上与海外有密切交往。(2)沿海开放城市：1984年，开放大连、秦皇岛等14个沿海港口城市。(3)沿海经济开发区：闽南三角区、长江三角洲、珠江三角洲等。(4)进一步对外开放①开发浦东：1992年，成为经济建设的重点，成为中国进一步对外开放的标志。②滨海新区的开发：从2004年以来，引起世人关注，有效地提升了京津冀和环渤海地区的经济发展水平。3．特点：形成从经济特区到沿海开放城市，再到内陆省会城市，从东部到中西部全方位、多层次的新格局。4．意义(1)有力推动了中国经济的发展。(2)越来越适应经济和科技发展的全球化趋势。[名师点拨]经济特区就是经济建设过程中实行特殊的经济政策和不同于内地经济管理体制的地区，经济特区不是政治特区，仍然实行社会主义制度，这与特别行政区不同。二、加入世界贸易组织[情景导学]思考：如何看待我国加入WTO?提示：中国“入世”是中国与世界双赢，是机遇与挑战并存。[教材导学]1．原因：世贸组织是各国间从事经济贸易活动的世界性统一市场。2．过程(1)1981年，首次派观察员列席关贸总协定主持召开的国际纺织贸易协议谈判会议。(2)1986年，正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位。(3)2001年12月，中国成为世贸组织正式成员。3．意义(1)标志着我国对外开放进入一个新的阶段。(2)是中国融入世界经济的必然选择和实现与世界经济全面接轨的契机。(3)标志着世界大市场对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。(4)有力地推动全球经济的繁荣与发展。[易错易混]复关≠入世中国是关贸总协定的创始国之一。中华人民共和国成立后，由于历史原因，中止了在关贸总协定中的活动，1986年，中国正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位，是谓“复关”。1995年1月1日，世贸组织成立，中国的复关谈判转为加入世贸组织的谈判。并于2001年12月正式加入世贸组织。探究点一对外开放[材料探史][史料呈现]材料一①经济特区率先冲破封闭僵化的发展模式，②将中国的发展与世界的潮流紧密相连，不断深化改革、扩大开放、转变发展方式，③对中国特色社会主义现代化道路具有探索和示范作用。材料二我国对外开放分为三个阶段：1978年到1991年是探索阶段，其重要标志是经济特区的设立；1992年到2001年是对外开放高速发展阶段，其标志性事件是邓小平同志的“南方谈话”；2001年以后，中国对外开放进入新阶段，其标志性事件是加入世界贸易组织。——《经济全球化与中国对外开放的基本经验》材料三④我国的对外开放是区域开放、梯次递进、逐步扩大。三十多年里，从经济特区开始，⑤我国对外开放区域已从沿海延伸到广大内陆，形成全方位、多层次、宽领域的开放格局。(1)依据材料一，为什么说经济特区的创办是对外开放局面形成的第一步？(2)依据材料二及所学，上海浦东开发属于对外开放的哪一阶段？开发浦东之前，上海地区的对外开放迈出了哪两大步？(3)结合材料三回答，我国对外开放局面形成的特点是什么？有何作用？[信息解读](1)从材料一①中“冲破封闭僵化”、②中的“世界的潮流”和③中“探索和示范作用”概括原因。(2)利用开发上海浦东的时间“1992年”并结合材料判断其阶段；再联系有关上海的开放过程分析其步骤。(3)据材料三④中“区域开放、梯次递进、逐步扩大”和⑤“全方位、多层次、宽领域”概括其特点和作用。[答案提示](1)经济特区顺应了经济全球化趋势，扩大了我国的国际影响，有利于世界了解中国和中国融入世界。(2)高速发展阶段。两步：1984年，上海成为沿海开放城...