第四章第二节《气温和降水》(第2课时)导学案学习目标知识与能力:1、了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法2、了解等温线和等降水量的含义,掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律3、能根据气温和降水的数字资料,绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图,并依据这些气候资料说出气候特点
过程与方法:通过阅读气温和降水量分布图,能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律
加强读图能力的训练情感、态度及价值观:体会气温和降水的意义、与生活的关系一、课前探究1、结合课本P63回答下列各题(1)降水形成的条件:a______________________b_______________________(2)降水类型(结合课本上的概念,具体分析各种降水类型的发生原因及分布地区)2、降水量的测定(课本P64活动“降水量的测量”了解雨量器的使用方法
)推算①怎样计算月降水量
②怎样计算某地多年的平均降水量
二、预习交流降水类型形成原因对流雨地形雨锋面雨三、互助提升结合课本P64“世界降水的分布”1、读“雨极话雨”了解世界的“雨极”被称为雨极的是___________________和_________________________世界降水极不均匀,有的地区甚至多年滴雨不下,如:撒哈拉沙漠2、结合课本P65“世界年平均降水量图”了解各地降水的地区分布(1)根据以前学过的“等高线”“等温线”思考什么是等降水量线
等降水量线:________________________________________________(2)比较赤道和两极地区哪里降水多
结合降水形成的条件分析原因
规律:______________________________________________________(3)比较亚欧大