高中历史 6.2 罗斯福新政同步训练 人民版必修2VIP免费

【创新设计】-高中历史6.2罗斯福新政同步训练人民版必修2(时间：25分钟分值：30分)A组(基础题)1“”．炉边谈话是罗斯福当选总统后一种联系普通民众的广播方式。如果罗斯福总统要面向“”全国农民做一次炉边谈话，那么这次谈话的内容最有可能是()。A．国家干预和调节劳资关系B．银行提供贷款扩大农业种植面积C．全国性失业保险制度的构建D．国家向减耕减产的农民提供补贴“”解析题干中强调的是面向全国农民做的炉边谈话，应针对农业和农民问题。主要“”应向农民表达减少农产品过剩，保证农民利益的思想。答案D2．海报是一种扩大宣传，辐射大众的艺术形式，其细节折射了一个时代的风云变化，右图是20世纪30年代美国一重大改革中的某项政策宣传画，为了执行这一政策，政府采取的主要措施是()。A．直接发放救济物资B．建立社会保障体系C．减耕减产补贴农业D．兴办基础公共工程“解析宣传画中有工人拿着劳动工具，并且工作能付薪水；结合美国罗斯福新政中以”工代赈兴办公共工程，以增加就业等措施，可以判断选D项。答案D3．罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括()。①扩大生产资料市场②增加就业机会③刺激消费需求④抑制物价上涨A．②③B．①②③C．①②④D．①③④“”解析兴办公共工程是美国政府推行以工代赈的具体措施，以增加就业、刺激消费和生产，从而扩大生产资料市场，这一措施显然不是为了抑制物价上涨，因此①②③正确。答案B4“．一位俄国学者指出：美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在”每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。20世纪30“年代初，美国回答时代”的呼唤而获得新生的举措是()。A．实行自由放任政策B．积极发展农业C．大力拓展世界市场D．国家直接干预经济解析从材料可知，20世纪30“”年代美国的新生举措是罗斯福新政，其特征是国家直接干预经济，故选D项。A、B、C三项与罗斯福新政无关，排除。答案D5．罗斯福在接受总统候选人提名的演讲中，郑重表示：如果竞选成功，要为美国人民实行“”“新政，他还说：我们必须限制投机倒把、操纵市场，甚至金融家的活动，我们认为我们必须作为必要而接受这种限制，目的不是去妨碍个人主义，而是去保护个人主”义。这说明罗斯福新政的实质是()。A．为解决经济危机而采取的临时措施B．为限制恶意竞争而采取的所有制改革C．对资本主义基本矛盾的根本解决D．对资本主义生产关系的自我调整解析从材料中罗斯福的坚定决心来看，新政绝不是一个临时的措施，并且罗斯福又强调了新政是保护而不是去妨碍个人主义，也就是说不彻底废除资本主义私有制，故A、B、C都不正确。答案DB组(能力题)6．下图是20世纪30年代美国的一项社会政策，这项政策的目的是()。A．稳定金融秩序B．复兴工业生产C．开展以工代赈D．建立社会保障解析本题考查学生获取和解读信息的能力。材料体现的是一种失业救济制度，故选D。答案D7“……．国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民政府必”“”须给这些不幸的公民以援助。为给不幸的公民以援助，罗斯福新政()。A．发展非政府的慈善组织B．规定最低工资标准C．实行社会救济和以工代赈D．完善社会福利制度“”解析分析罗斯福新政的内容，援助不幸公民的措施最主要的还是社会救济和以工代赈，故选C。答案C8“”．为人类争自由，林肯与还，谁与匹者；绎大同之绝学，仲尼而后，意在斯欤！罗斯福“”新政举措中最能体现挽联中大同思想的是()。A．实行工业复兴政策B．恢复银行信用C．建立社会保障体系D．调整农业结构解析材料信息体现了对林肯和孔子的高度评价。林肯为争取自由而献身，孔子提出了世界大同思想。罗斯福新政中建立社会保障体系、消除贫富分化、保障弱势群体的权利，一定程度上体现了社会大同的思想观念。答案C9．1929～1933“年经济危机发生后，美国罗斯福政府对经济实施全面干预政策。这里干”预的本质含义是()。A．采取改革措施B．加强计划调控C．实行计划经济D．全面整顿金融解析罗斯福新政对经济全面干预主要体现在恢复工农业生产的措施上，成立农业调整署调控市场和通过《全国工业复兴法》来加强计划调控，B项...