八年级物理上册 第六章 第3节 活动 密度知识应用交流会（第2课时）学案 教科版-教科版初中八年级上册物理学案VIP免费

第三节密度知识交流会（第二课时）一、学习目标目标明确，行为才有效！1.知道密度知识的应用。2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。二、温馨提示相信它会为你的学习带来帮助！三、课前热身试一试，你一定行！1.回忆一下这些单位：（1）8kg=_____g；（2）5g=______kg；（3）1cm3=_____dm3=______m3；（4）2.7g/cm3=_________kg/m3；（5）8.9×103kg/m3=______g/cm3；（6）5L=______m3；（7）500mL=______L=_____m3。2.一个能装下1kg水的瓶子，一定能装下1kg的（）A.酒精；B.汽油；C.硫酸；D.冰。四、课堂探究亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！（一）自主学习：相信自我，超越自我！类型一：基本计算【例1】一个密度为0.5×103kg/m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是__kg。【例2】一瓶体积为250亳升，质量为250克的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5克，则该匍萄糖注射液的密度为克/厘米3。【例3】在如图所示中盒装纯牛奶的体积约为___m3，牛奶的质量是_____g。（ρ牛奶=1.02g/㎝3）类型二：等量问题1、相同质量【例4】2m3的水结成冰，体积增大了多少？（ρ冰=0.9×103kg／m3）2、相同密度【例5】地质队员测得一块巨石的体积为20m3，现从巨石上取得20cm3的样品，测得样品的质量为52g，求这块巨石的质量。3、相同体积【例6】有一空瓶子质量是50克，装满水后称得总质量为250克，装满另一种液体称得总质量为200克，求这种液体的密度。（二）合作研讨：群策群力，解决疑难！类型三：空心问题【例7】一个铜球的质量是178g，体积是40cm3，如何判断这个铜球是空心的还是实心的？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3）类型四、比例问题【例8】甲、乙质量比3∶1，密度比1∶3，则体积比。（三）展示讲解：张扬个性，分享成功！类型五、综合问题1、瓶子问题【例9】一个空瓶子质量是200g，装满水称，瓶和水的总质量是700g。将瓶中的水倒出，先在空瓶内装入一些金属颗粒，称出瓶和金属的总质量是878g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属粒总质量是1318g。求瓶内金属的密度。建立情景：见下简图。m1=200gm2=700gm3=878gm4=1318gm1=200gm2=700gm3=878gm4=1318g2、含量问题【例10】用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水，现要配制500cm3的盐水，称得它的质量为600g，试求：（1）配制的盐水是否符合要求？（2）若不符合要求，应加盐还是加水？（3）应加盐或加水多少？3、溢出问题【例11】一个装满水的玻璃杯的总质量为700g，将一金属块放入水中，待水溢出稳定后，把杯的外部擦干，称得其总质量为1040g，将金属块取出后其总质量为500g，求该金属块的密度。4、图像问题【例12】（2011黄石）分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A.a物质的密度最大；B.b物质的密度是1×103kg/m3；C.c物质的密度是a的两倍；D.a、b、c的密度与它们的质量、体积有关。5、生活应用1、（D级）现在流通的1角硬币，看上去好像是铝制的。请你想办法测量一下它的密度。它真是铝制的吗？写出你选用的实验器材、实验方法和实验步骤。2、（D级）猜一猜你们教室里空气的质量有多少？测出你们教室的长、宽、高，算一算里面空气的质量。你猜得对吗？3、（C级）人体的密度跟水的密度差不多，根据你的质量估一下自己身体的体积。4、（D级）一卷细铜线，怎样做能方便的知道它的长度？5、（D级）一块长方形的均匀铝箔，用天不和尺能不能求出它的厚度？如果能，说出你的办法。若铝箔形状不规则，如何测铝箔面积？五、知识归纳善于总结，触类旁通！谈谈你的收获。六、巩固提升试试你的身手，你最行！1、三只完全相同的杯子中分别装有质量相等的水、煤油、硫酸，则液面最高的是______。2、一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后，体积多大？（ρ冰=0.9g/cm3）3、某工程师为了减轻飞机的重量，将一钢制零件改成铝制零件，使其质量减少1.56kg，则所需铝的质量为多少？（钢的密度为7.9×103kg/cm3，铝的密度为2.7×103kg/cm3）4、容积是250cm3的瓶内盛着130g的水，有一...