单音与和声学习目标与要求：【学习目标】学习目标：1.了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。2.能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。3.培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。教学重点：个人意愿与集体规则的关系；怎样让和声更美。教学难点：个人意愿与集体规则的关系；怎样让和声更美。教学过程：【自主学习】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。一、个人意愿与集体规则1．个人意愿与集体规则之间的关系(1)在集体中，每个人都有自己的________，集体又必须有一些______________。(2)当集体规则与我们的个人意愿__________，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极________和________。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在_______甚至冲突。原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。2．如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？(1)面对冲突，我们通常会让个人意愿________集体的共同要求。(2)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全______的。理解集体要求的__________，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的____________。二、让和声更美1．如何让和声更美？(如何让集体更美好？)(1)随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当________、________。(2)在集体中，个人利益与集体利益________上是一致的。(3)在集体生活中，我们要学会处理__________的各种关系。2．如何处理集体要求中存在的不合理因素？对于集体要求中存在的________因素，我们可以通过__________的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。3．个人利益与集体利益之间的关系(1)在集体中，个人利益与_________本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生________时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持_________。(3)坚持集体主义，不是不关注________，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的_____下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4．在集体中如何处理与他人之间的关系？(1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种________。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择________的处理方式。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，________、顾大局，不得因个人之间的_______做有损集体利益的事情。一、1.意愿共同的规则一致遵守维护矛盾2．服从对立合理性平衡点二、1.修改完善本质与他人2．不合理恰当3．集体利益冲突集体主义个人利益前提4．关系适当识大体矛盾【探究研讨】探究一：集体的要求和规则学生阅读分享教材P63上面探究与分享“良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有利于规则的制订和遵守”。(1)在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？交流点拨：上下课的作息时间；学校运动会的秩序；考场的规则；阅览室的规则；学校卫生管理制度，等等。(2)如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？交流点拨：如果我们不服从这些要求和规则，会使集体的利益受到损害，也不利于个人的发展。可结合具体规则加以分析。探究二：我和集体的不同需要请按照教材P63探究与分享的提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。并探讨：(1)导致上述冲突的原因是什么？交流点拨：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。(2)对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？交流点拨：理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。可结合具体事例，采取不同的方法。探究三：关于不合理的规则学生探讨：1．在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？交流点拨：言之有理即可。如，答案一：执行规则重要，因为规则就是用来约束人们行为的，在规则没有修改前...
