【创新设计】高考化学总复习第3章第4讲海水中的元素一卷冲关在课后练案一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1．下列关于卤素的叙述，正确的是()A．单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深B．氢化物的稳定性随核电荷数的增加逐渐增强C．单质与水反应均可表示为X2＋H2OHX＋HXOD．随核电荷数的增加X－的半径递增，还原性递减解析：卤素单质的颜色从氟至碘依次为淡黄绿色、黄绿色、深红棕色、紫黑色，颜色逐渐加深，A项正确；氢化物的稳定性顺序：HF>HCl>HBr>HI，B项错误；F2与水反应：2F2＋2H2O===4HF＋O2，C项错误；随核电荷数的增加，离子半径逐渐增大：F－Br2>I2，而对应阴离子的还原性为I－>Br－>Cl－；②碘单质可使淀粉变蓝，溴水颜色为橙色，由此可推断出，甲中加入氯水和淀粉后溶液变为橙色，说明甲中含有Br－，再加丙溶液无明显变化，则说明丙溶液中无I－。答案：B5．(·汕头模拟)由单质镁制硝酸镁的下列4“个方案中，你认为可行并且符合绿色化”学要求的方案是()A．Mg――→Mg(NO3)2B．Mg――→MgCl2――→Mg(OH)2――→Mg(NO3)2C．Mg――→MgO――→Mg(NO3)2D．Mg――→MgSO4―――――→Mg(NO3)2解析：方案A不但多消耗HNO3，浪费药品，同时还产生氮的氧化物，污染环境，方案B步骤繁琐，且额外消耗Cl2和NaOH，造成浪费；方案D中原料不经济，且产生能污染环境的SO2；只有方案C“”符合绿色化学的要求。答案：C6．将相同质量的镁条分别在①氧气中、②空气中、③氮气中、④二氧化碳中完全燃烧，燃烧后所得固体产物的质量由小到大的顺序是()A．②①③B．④①②③C．③②①④D．③①②④解析：1molMg在O2中燃烧质量增加16g，在N2中燃烧质量增加9.3g，在CO2中燃烧质量增加22g，对于②，镁在空气中燃烧产物主要是MgO和Mg3N2，显然1molMg在空气中燃烧质量增加在9.3g～16g之间。答案：C7．从海水中提取镁，正确的方法是()A．海水――→Mg(OH)2――→MgB．海水――→MgCl2溶液―→MgCl2晶体――→MgC．海水――→Mg(OH)2――→MgO――→MgD．海水――→Mg(OH)2――→MgCl2溶液―→MgCl2(熔融)――→Mg解析：镁是由电解熔融的MgCl2得到的，还要知道实际生产中从海水中提取MgCl2的途径及原料的合理使用(用石灰乳而不用NaOH)。答案：D8．某无色溶液中可能含有I－、NH、Na＋、SO，向该溶液中加入少量溴水，溶液仍呈无色，则下列关于该溶液组成的判断正确的是()①肯定不含I－②肯定不含Na＋③肯定含SO④可能含I－A．①③B．①②③C．③④D．②③④解析：由于加入溴水后溶液仍呈无色，说明Br2被还原为Br－，而I2在溶液中呈棕色，那么一定含有SO(Br2＋SO＋H2O===2H＋＋2Br－＋SO)。由于还原性SO＞I－(SO＋I2＋H2O===SO＋2H＋＋2I－)，而加入的溴水量少，所以可能有I－(I－未被氧化)。答案：C9．(·潍坊质检)已知在酸性条件下有以下反应关系：①KBrO3能将I－氧化成KIO3，本身被还原为Br2；②Br2能将I－氧化为I2；③KIO3能将I－氧化为I2，也能将Br－氧化为Br2，本身被还原为I2。向KBrO3溶液中滴加含少量KI的硫酸溶液后，所得产物...
