七年级英语下册《Unit7TheBirthdayPartyTopic2SectionC》学案学习目标:1.学习情态动词can的过去式could及其否定形式couldn’t，并掌握表示能够或不能够的句型。2.复习程度表达法。学习重点：1a.学习过程:Step1复习回顾1.同学们，我们一起来跟录音学唱ICanSingItWell.2.记忆城堡：你能用我们学过的知识完成下列各题吗？(1)outdooractivities.“到户外活动的时候了。”(2)Nowthechildrenareall.“现在孩子们都正玩得高兴呢。”(3)Ican’tcountflowers.“我不能数清这么多花。”Step2自主预习1.请同学们默读1a，注意动词形式并圈出活动名称。2.请同学们再读一遍1a，试着完成1b.注：Inthepast“在过去“Step3自主探索合作提高1.Butoneyearago,shecouldn’tdoitatall.“但是在一年前她根本不会。”请同学们思考，此句中的是can的过去式，其否定形式为。你能准确运用can/could这两个词吗？试试看吧:Janeflyakitenow,butsheflyakiteoneyearago.（小组内完成后把做题思路与大家分享）2.Kangkangisgoodatplayingsoccer,whileMichaeldoeswellinbasketball.“康康擅长踢足球，而迈克尔擅长打篮球。”(1)聪明的你能否根据提示总结出“擅长…在某方面做得好”这一词组呢？参照例句，小组讨论完成。e.g.HeisgoodatEnglish.“他在英语方面做得好。”Shedoeswellindancing.“她擅长跳舞。”总结：+sth./doingsth.=+sth./doingsth.(2)while在此是连词，意为“”表示对比关系。Step4展示自我感受学习之乐1.大家1b部分完成得怎么样？我们一起来核对答案吧！2.请同学们一起大声朗读1a，老师帮你纠正发音。3.请同学们认真听1a录音，用心纠正自己发音错误后速度两遍。4.请同学们仔细观察2中图片，你能仿照例子造句吗？任选其一向大家展示。Step5练习反馈1.听3录音完成听力练习。2.测一测，你是否能运用本课知识。（1）LileicanspeakEnglish.(用ayearago改成否定形式)LileispeakEnglishayearago.（2）IcouldswimwhenIwastwelve.(改为一般疑问句)swimwhentwelve?（3）HisbrotherisgoodatsingingEnglishsongs.(同义句转换)HisbrothersingingEnglishsongs.
