高中生物 4.1.3 染色体数目变异配套试题 浙科版必修2VIP专享VIP免费

第三课时染色体数目变异(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号中档稍难基础染色体组2、41单倍体、二倍体多倍体区分2、3、46染色体畸变5、78一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．如图是果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是()。A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．X染色体上的基因控制的性状，均与性别有关C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息解析本题主要考查染色体的相关知识，解答本题首先要明确染色体组的含义及染色体组所必须具备的条件，然后再逐项分析。X染色体上的基因控制的性状，不都与性别有关如：果蝇的红眼、白眼；果蝇细胞若处于有丝分裂后期，则含有四个染色体组。答案D2．(舟山高二检测)下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是()。A．一个染色体组中不含同源染色体B．由受精卵发育成的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C．单倍体不一定含一个染色体组D．一倍体不一定是单倍体，单倍体则一定是一倍体解析一个染色体组中不含有同源染色体；受精卵发育成的个体有几个染色体组就是几倍体，由配子发育成的个体不管含有几个染色体组，均是单倍体；一倍体一定是单倍体，而单倍体则可能含有多个染色体组，即单倍体不一定是一倍体。答案D3．下列有关单倍体的叙述中不正确的是()。A．未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体B．细胞内有两个染色体组的生物体，可能是单倍体C．由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体解析由配子发育成的个体一定是单倍体，A、C项正确。细胞内含有两个染色体组的生物可能是单倍体，也可能是二倍体，B项正确。D项中该基因型植物也可能是三倍体，D项错误。答案D4．下列说法正确的是()。A．生物的精子或卵细胞只含有一个染色体组B．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体C．六倍体小麦花药离体培养成的个体是三倍体D．植物中有许多单倍体植株，而动物中单倍体却较少解析精子或卵细胞可能含有多个染色体组，A项错误。B项中可能是多倍体，也可能是单倍体，B项错误。C项中的个体叫单倍体，因为是由花粉有丝分裂而来的，C项错误。答案D5．关于植物染色体变异的叙述，正确的是()。A．染色体组整倍体变化必然导致基因种类的增加B．染色体组非整倍体变化必然导致新基因的产生C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化解析A项错误：染色体组整倍体变化会导致染色体变异，不会导致基因种类的增加；B项错误：染色体组非整倍体变化是染色体数目的变化，不会产生新的基因；C项错误：染色体片段的缺失和重复属于染色体变异，不一定导致基因种类的变化；D项正确：染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。答案D6．《科学》杂志刊登了一篇“人的卵细胞可以发育成囊胚”的文章，有人据此推测随着科学的发展，将来有可能培育出单倍体人。下列有关单倍体的说法正确的是()。A．未受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物一定不是单倍体C．生物的精子和卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体解析体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体。单倍体可能含有多个染色体组。生殖细胞不能称作单倍体，单倍体是个体，不是细胞。含有奇数个染色体组的个体可以是多倍体，不一定是单倍体。答案A二、非选择题(2小题，共20分)7．(8分)人类中正常男性染色体组型为：44＋XY，但也出现少数异常个体，这类个体外貌像男性，患者第二性征发育差，有女性化表现，如无胡须，体毛少，身材高大，一部分患者智力低下，睾丸发育不全，不能形成精子，无生育能力，核型一般记作44＋XXY，据此材料回答下列问题：(1)该变异属于可遗传变异中的哪种类型？_______________________。产生核型为44＋XXY的个体的原因可能有___________种情况，分别是________________________________。(2)21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查...