第18课中国社会主义经济建设的曲折发展课程标准：概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。重点：过渡时期及总路线；三大改造；中共“八大”。难点：20世纪50年代至70年代我国社会主义建设经验教训。自主学习：快速阅读课本，分析本课涉及新中国成立以来几个阶段的内容，回答各阶段的起止时间及名称一、1949年——1956年（由新民主主义向社会主义的过渡）1.社会主义工业化的开端阅读课本82——83页第一段，回答社会主义工业化开端的条件、方针、实施、优先发展重工业的原因及成就。(1)条件(2).方针：优先发展，并强调要处理好重工业、和之间的关系。(3).实施（4）优先发展重工业的原因(5).成就2.社会主义三大改造阅读课本83页第二段——84页第一段，回答社会主义三大改造目的、过程、结果及意义。（1）.目的：为了适应国家的要求，早日建成。（2）.过程农业手工业资本主义工商业（3）.结果：年底，国家对农业、手工业、资本主义工商业的基本完成。（4）.意义：社会主义基本确立，为社会主义发展开辟了道路。结合以上学习，总结分析社会主义工业化和社会主义改造之间的关系：3.社会主义工业化和社会主义改造之间的关系：相互促进，协调发展；变革和发展有机统一；社会主义和社会主义同时并举。二、经济建设的成就与教训1956年——1966年（全面建设社会主义的十年）阅读课本84页第二段——85页前三段，回答1956年——1966年经济建设有哪些成就、哪些失误。1.1956年中共“八大”2.社会主义建设总路线3.大跃进和人民公社化运动4“八字方针”5评价：走了不少弯路，经历了许多挫折；但仍取得了巨大的成就。三、1966——1976年（“文革”的十年）阅读课本最后一段，回答：“文革”的十年对我国经济建设的危害。①国民经济恢复：1952年底，基本好转，提上日程。②总路线的提出：1953年,为建立社会主义制度的经济基础，中共中央在过渡时期总路线中提出了主张。①初步建立了独立的；②初步形成了合理的；③社会主义工业化由此。①初级农业合作社：1953年试办，以、为特征。①1951年，开始试办手工业生产合作社；②1953年，决定推进运动，开始从方面入手，逐步按行业改造；③1955年改为的办法，逐步实现了手工业的社会主义改造。①国家采取、、的策略，运用、和等形式，将其纳入轨道；②1953年底，实行的公私合营。③1956年，实行公私合营。时间：内容意义：在“八大”路线的指引下，蓬勃开展起来。①基本形势：制度基本建立。②主要矛盾：人民对于先进的的要求同落后的之间的矛盾，对于迅速发展的需要同当前的经济文化不能满足的状况之间的矛（1）背景：中央领导人片面追求经济建设中的。（2）提出：1958年，会议提出。（3）内容：，，地建设社会主义。（4）影响：轻率地发动了大跃进和人民公社运动。特点：大跃进以为中心；人民公社化运动以为特点标志：以高指标、、和为标志。影响：①迅速发展；②使和遭到严重破坏；③造成国民经济比例严重失调；④生产效率低下，严重挫伤农民的；⑤造成年连续三年的严重经济困难时期提出时间：内容：“、巩固、、提高”。核心：国民经济转入的轨道。作用：到1962年底，开始好转，城①历史原因：中国基础差，底子薄，特别是重工业基础差。②现实需要：我国处于帝国主义势力包围之中，发展重工业有利于增强综合国力，尤其是增强国防实力。③世界经验：中国借鉴的经验④各行业的关系：重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。1953年，国家开始实施，到年底完成。“一五”计划的特点：①和同时并举；②优先发展，兼顾危害：①严重干扰和破坏了。②导致长期在低水平线上徘徊。③“文革”十年中国民经济损失严重。本课小结：课后反思：本节课的内容已学完，你还有与老师共同探讨的问题吗？如果有请提出。合作探究一：社会主义经济建设探索的经验教训有哪些？1、进行社会主义建设，必须坚持，从实际出发。2、在社会主义制度建立以后，必须始终坚持以为中心，把发展生产力放在首位。3、经济建设必须正确处理主观能动性与的关系，必须尊重客观规律；生产关系的变革必须与的水平相适应。4、必须正确认识社会主义阶段的阶级斗...
