第6课第二次世界大战的爆发学习目标1
理解绥靖政策(主要表现:慕尼黑阴谋)的实质和恶劣影响
识记二战全面爆发、战争扩大、战争达到最大规模的时间和标志
联系一战,分析第二次世界大战爆发的根本原因
学习重点绥靖政策、二战全面爆发、战争扩大、战争达到最大规模的时间和标志学习方法自主学习合作探究预习一、独学:(10分钟)1.阅读课文,找出并在课本上勾画标注以下问题:(1)慕尼黑阴谋(慕尼黑会议)的时间、地点、参会人物、内容、影响
(2)什么是绥靖政策
阅读课文,结合教材图片理清第二次世界大战的经过
(1)希特勒上台首先吞并,英法实行政策
(2)全面爆发:年月日,德国突袭波兰,英法对德宣战
发展:1940年,德军占领包括在内的西欧和北欧许多国家,意大利加入德国一方作战
(3)规模扩大:1941年6月,德国向东进攻,在领导下,取得__________保卫战的胜利
(4)规模进一步扩大:年月日,日本偷袭
影响:标志二战规模进一步扩大
二、互学:(5分钟)1.小组(学习对子)互相检查预习情况并订正完善
2.根据课文解决以下问题(1)英法为什么要实行绥靖政策
(2)归纳你所知道的二战的战场有哪些
(3)慕尼黑会议中捷克斯洛伐克的遭遇与巴黎和会中中国的境况做对比,有什么相同点
得到什么启示
展示三、质疑:(通过同学、小组、老师等多途径解决问题)(10分钟)1.个人学习中没解决的问题:2.展示预习中合作学习的问题四、点拨:(10分钟)1.教师对学生个人问题、小组问题等点拨指导;2
补充阐述二战爆发的原因及性质
帮助学生如何正确理解绥靖政策
反馈五、小结与练习:(10分钟)1
20世纪30年代是一个动荡不安的年代这表现为()A.第一次世界大战历史4年多,给个国人民带来深重的灾难B.德意日法西斯势力膨胀,严重威胁世界和平C.美苏争霸两大阵营严重对抗D.中东石油争夺战愈演