高中语文 第8课柳永词二首同步练习 鲁人版选修《唐诗宋词选读》VIP免费

8柳永词二首(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列各组词组中，加点字的注音全都正确的一项是()(6分)A．参差(cī)天堑(qiàn)翠幕(mù)绕堤沙(rǎo)B．罗绮(qí)羌管(jiānɡ)嬉嬉(xī)竞豪奢(shē)C．菱歌(lénɡ)凄切(qī)暮霭(ǎi)更那堪(kān)D．今宵(xiāo)钓叟(sǒu)珠玑(jī)留恋处(chù)解析A项“绕”应读rào；B项“绮”应读qǐ，“羌”应读qiānɡ；C项“菱”应读línɡ。答案D2．下列句子中，加点的词语解释错误的一项是()(6分)A．都门帐饮无绪绪：情绪。B．便纵有千种风情纵：即使。C．羌管弄晴弄：玩弄。D．异日图将好景图：绘成图画。解析C项弄：吹奏。答案C3．与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()(6分)A．杏花春雨江南。B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。解析C项是直接抒情，其余三项是融情入景的写法。答案C4．名句填空。(7分)(1)______________，怒涛卷霜雪。(2)多情自古伤离别，______________、______________！(3)______________？杨柳岸晓风残月。(4)东南形胜，三吴都会，______________。(5)______________，苒苒物华休。(6)想佳人、妆楼颙望，______________、______________？答案(1)云树绕堤沙(2)更那堪冷落清秋节(3)今宵酒醒何处(4)钱塘自古繁华(5)是处红衰翠减(6)误几回天际识归舟阅读与鉴赏5．阅读下面这首词，然后回答问题。(10分)凤栖梧柳永伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际，草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(1)这是一首怀人诗。上阕写登高远眺，触景而春愁油然产生。作者不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它“黯黯生天际”，这样写有什么好处？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合下阕内容，简析“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”对表现作者的思想感情所起的作用。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)一方面，“春愁”即怀远盼归之离愁。这样说意在突出天际春草残阳迷蒙美的景色引发的作者对远方之人的相思之情，情由景生而情系天际之人；另一方面作者试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感。(2)下阕写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌，但强颜为欢，终觉“无味”，他的满怀愁绪挥之不去。但结尾“衣带渐宽”二句陡然一转，以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴，瘦骨伶仃也决不后悔。表现了主人公的坚毅性格与执著的态度，词境也因此得以升华。6．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。(10分)[双调]雁儿落带过得胜令吴西逸①春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱②入种桑园。茅苫③三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。【注】①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。(1)从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________解析要分析此曲的层次，须细读作品，看写了哪些内容，从中理出作者的思路。开头两句写春花秋月、杜鹃归雁；三、四句写由此而生的感慨——岁月如箭，人情似云。以下各句则写想象中的隐居生活——耕种居住，诵读诗文。对修辞手法的赏析，要落实到具体句子，并分析其作用。答案(1)写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之...