小班语言活动：《小老鼠做饼干》草塔中幼黄丽娟一、活动目标：1.在游戏情境中学念儿歌，感受儿歌的情趣。2.能用动作表现儿歌内容，体验表演的乐趣。二、活动准备：图片锅若干（教师一个，幼儿人手一个），动物形象若干，实物锅一个，内有饼干。三、活动过程：（一）谜语引入：激发兴趣1.猜谜：有个动物，它有尖尖的脑袋，细细长长的尾巴，会“吱吱、吱吱”叫，你们知道是谁吗？今天，你们来当小老鼠，老师来当老鼠妈妈。2.师幼互动，扮演老鼠妈妈和小老鼠。3.讨论做饼：小老鼠们，今天妈妈要给你们做好吃的，做饼干。（二）学念儿歌：理解并掌握儿歌内容出示图片平底锅1.教师示范，边做动作边朗诵：小老鼠做饼干，咕噜咕噜——啪；搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜——啪。2.幼儿跟念儿歌。3.师：哇~饼干好香啊，这么美妙的香味传出去，被其他的小动物闻到了，是谁闻到了？（小狗）小狗也想吃香香的饼干，我们给他做一块吧。4.师幼继续帮小动物做饼干小狗想吃香香的饼干，边做边说：“香香的饼干做出来！”后来又被谁闻到了？（小鸭）小鸭也想吃饼干，小鸭喜欢吃什么味道的饼干呢？学说：“脆脆的饼干做出来！”还——遇到了谁？（小猪）小猪也想吃饼干，学说：“甜甜的饼干做出来！”（三）情境游戏：进行儿歌创编1.幼儿炒作平底锅集体创编儿歌：小老鼠做饼干，咕噜咕噜啪，搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜啪，XX的饼干做出来。2.相互交换锅子，做不同的饼干。3.教师出示实物锅，给小朋友做饼干。师幼一起念一遍儿歌，看看什么味的饼干做出来了？4分发并品尝饼干。（四）活动延伸：回家后和爸爸妈妈一起做饼干。
