《奇妙的克隆》教学演示课件VIP免费

奇妙的克隆激趣导入学习目标知识目标：了解课文中克隆的知识，掌握说明的方法、说明的顺序，体会说明语言的特点（灵活）。能力目标：抓住关键句子，解读小标题，合作探讨。情感目标：明白科学探索追求永无止境的道理。谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。作家简介跨越障碍1.你能读准下列红色字的读音吗?繁衍胚胎蟾蜍脊椎两栖2.你能读准下列两词的意思吗?繁衍相安无事合作探究,研读课文一.快速阅读课文,思考下列问题.1.为了说明克隆是什么,作者运用了哪些说明方法?2.克隆鲫鱼出世前后一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写克隆实验呢?文中这种安排有什么好处?3.克隆羊的诞生,为什么在全世界引起轰动?4.课文从哪些方面写了克隆技术造福人类?小结:克隆的含义克隆的实验克隆的发展克隆造福与思考二.从课文中找出能表现科学家严谨.求实.锲而不舍的态度与精神的句子,并说说从中受到的启发与教育.克隆是英文“clone”的音译，来自希腊文klon，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由“亲本”序列产生的DNA序列等等。概言之，克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。关于克隆一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根“多莉”是世界上第一例用体细胞──乳腺上皮细胞，通过细胞核移植技术，在复杂的人工操作下，得到的一只小绵羊。“多莉”羊的克隆过程图第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)拓展延伸:我看克隆.文中写道:有关克隆人的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲.科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理.道德和法律等问题.举例谈谈你对这段话的理解.1．克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2．克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。3．克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。4．从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。反对克隆人1．“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”——《纽约时报书评》2．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨3．“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克4．“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。支持克隆人意大利狂人医生：安蒂诺里冒死也要克隆人的科学家：布瓦瑟利耶