第1单元┃走进生命世界单元知识框架第1单元┃走进生命世界单元复习指导在考试中所占比例5%左右实验探究练习使用显微镜——第1课时按图索骥显微镜的结构——第1课时教材链接苏科版七上第1单元及七下第8章第1课时显微镜的使用与科学探究考题预测考题预测考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦考点聚焦考点1显微镜的结构和功能图1－1第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦考点2显微镜的使用方法1．取镜和安放：打开镜箱，一只手握镜臂，另一只手托住镜座，从镜箱中取出显微镜，放在实验台略偏左的位置。2．对光：选取低倍物镜，大光圈，对准通光孔，转动反光镜，直到从目镜内看到一圆形白亮视野。3．放置切片标本：把切片标本放在载物台上，使被观察的标本正对通光孔。切片的两端用压片夹压住，眼睛从侧面看着物镜，转动粗准螺旋，下降镜筒，使物镜接近切片。第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦4．观察：左眼注视目镜内，右眼同时睁开，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清物像为止。如果物像还不够清晰，可略微转动细准焦螺旋，使物像清晰。5．收镜：将切片从载物台上取下收好，把显微镜外表擦拭干净。把压片夹转向后方，反光镜转到垂直方向。转动转换器，把两个物镜偏向两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，装入镜箱，放回原处。第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦考点3临时装片的制作临时装片制作过程的主要步骤归纳为七个字：擦→滴→取→展(涂)→盖→染→吸以制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片为例。1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭________。2．用滴管在载玻片的中央________一滴清水或生理盐水。干净滴第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦3．________材料：植物细胞，用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地________；动物细胞，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻地________几下后，放在载玻片上的生理盐水中________几下。4．________片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样操作可避免盖片时盖玻片下面出现________而影响观察。5．______色：把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧_______，重复2～3次，使碘液浸润标本的全部。取展平刮涂抹盖气泡染吸引第1单元┃走进生命世界考题预测考题预测重难突破考点聚焦制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图1－3所示，其中正确的是(图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水)()图1－3A第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦[解析]在显微镜使用中，正确的盖盖玻片的方法是：用镊子夹住盖玻片并让其一侧先接触水滴之后再慢慢放平，这样能防止产生气泡。第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦考点4科学探究的过程和设计1．科学探究的一般步骤：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。2．设计实验应遵循的原则：(1)平行重复原则；(2)对照性原则；(3)单一变量原则。3．科学探究有三个要素：(1)明确的目标；(2)探究的过程；(3)实验结果。第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦[思维警示](1)实验组和对照组对照组就是不做处理的、已知的、正常的那一组，实验组就是作了相应处理的，也就是要验证，探索什么就做什么样的处理的那组。例如：请你设计实验方案证明触角在蚂蚁寻找食物时的作用。该实验需要设置两组：一组为保留触角的蚂蚁；另一组为去掉触角的蚂蚁，其中保留触角的蚂蚁处于正常状态下，属于对照组。另一组施加实验变量处理了，属于实验组。(2)变量的概念变量是指实验中可以变化的因子。变量通常分为三种：实验变量、反应变量和无关变量。第1单元┃走进生命世界考题预测重难突破考点聚焦4．实验设计(1)________：(注意是疑问语气，并用“？”号。)(2)________：是对问题的答案提出可能的假设，有一定的科学依据。假设不一定和结论一致。(3)________：...
