做一个自省的老师——抓住随处存在的教育时机走上少先队辅导员的岗位快一年了，校园卫生是我每天必抓的一项工作，也是最令我头疼的事。虽然每天都有值日班级负责清扫校园，但总是保持不好。学生随手扔垃圾（小食品的包装袋、废纸、果胡、果皮等）的现象屡禁不止。我曾试过不让学生带小食品，但效果并不明显。何况孩子正在长身体，需要补充适当的营养，禁止带小食品的做法并不可取。今年春天校园的冰雪消融后，在冰雪里沉睡了一个冬天的垃圾露出来了，真是格外显眼。无奈之下的我，做了个尝试，大课间学生集会时，我向学生发出号召：为了保持校园洁净，希望全体同学不随手扔垃圾，并能够随手捡起垃圾。捡了垃圾的同学，可以到教导处做记录，看谁捡的最多，谁就是环保小卫士。号召发出后，三年二班的同学立刻行动起来，随即其他班级也行动起来了。仅用两天时间，操场上的垃圾不见了，墙角旮旯里的垃圾也不见了。在这两天里，五个班级的三十七名同学，牺牲了课间做游戏的时间，随手捡起地面的垃圾三年级的同学专往墙角旮旯处察看，发现垃圾，赶紧捡起来跑到我跟前作登记。看着他们高兴地样子，不像是捡了肮脏的垃圾，倒像是捡到了宝贝一样高兴。其中王梓峰同学捡的次数最多，二十七次。在这两天里，我不停地接待这些孩子，认真地作好记录，真是忙得不亦乐乎。活动过后，我重新认识了这群孩子。他们思想是积极进步的，不怕脏不怕累的精神恐怕连有的成人都不及，关键是教师如何对他们进行正确地引导。作为少先队辅导员的我，低估了这群可爱的孩子。从这些孩子的身上，我找到了治理校园卫生的方法——不定期举行校园环保小卫士活动的评比，调动孩子们的积极性，让孩子养成不随手丢垃圾的好习惯。我们（教师和家长）对孩子的评价不要注重于分数，要在精神上多交流，考试成绩不是判断一个学生成功与否的唯一标准，所以对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。教育时机随处存在，作为教育者的我们要善于自省，并从中找到教育契机，要懂得人生还有很多风景，只有一心一意善待学生，才会在教育教学上喜获丰收马云青2015、6、22教育故事马云青2015.6.22
