江山多娇——祖国就像一幅画奉节县辽宁小学张美容教学目标：了解我国的地势、地形特点，知道我国的主要地形、地貌，并能在地形图上找到他们的位置。探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对这块我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土，萌生热爱之情。知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。教学准备：教师：查找我国地势、地形特点相关文字和图片、音像资料并制作多媒体教学课件。学生：分组对各种地形进行考察学习，收集各种地形以及家乡的物产、交通、旅游等相关资料。教学过程：课前谈话：同学们，我是六年级七班的张美容老师，虽与你们在同一个校园学习，但像今天咱们一起在同一间教室学习还是第一次。我很珍惜这难得的缘分，期待你们在课堂上精彩的表现，出色完成本节课的学习任务，有信心吗?请伸出你们的双手，一起来加加油吧！一、谈话导入（3分钟）同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）你们都去哪儿旅游过呀？那里的哪些景色最吸引你呢？请你说说。生：我去过四川的九寨沟，那里的五彩池特别美。师：说得真好，你呢？生：……师：你们去过的地方还真不少。其实我们的祖国幅员辽阔，各地景色千差万别。有（课件）巍峨的高山、广阔的平原、秀美的湖泊、奔腾的河流……祖国就像一幅画。千百年来，我们中华儿女就是在这样的土地上生活、繁衍。这节课就让我们来欣赏，探究这幅画。活动一认识画中的地势（10分钟）1、（课件出示中国地形图）看，这就是我国的地形图，这幅图在书上52页，请大家快速翻开书，仔细观察，你发现了什么？把你的发现在小组内和小伙伴说说。2、学生汇报（1）当学生汇报到形状上时师：你是从形状上去观察的，你很能干！（2）当学生汇报到颜色上时师：你也很棒关注到了画上的颜色，这画上有几种主要的颜色？（三种）分别是哪三种呢？（分别是深棕色、浅黄色、浅绿色）3、师：这三种不同的颜色，其实它就代表了我国地表高低，险峻不同的态势，我们把这种态势叫作地势。（师板书：地势）我国地势有什么特点呢？请看图例，用心去探索，你一定会有新的收获。谁来说说你的发现？（学生看图，汇报）4、师：看来大家的收获还真不少呢，请看视频资料（播放中国地势的三大台阶。）（播放关系并介绍）原来呀，这地形图上不同的颜色表示的是不同的阶梯，我们从图上看到青藏高原这一大块呈深棕色，这是我国的第一级阶梯；往北往东呈浅黄色，这是第二级阶梯；再往东呈浅绿色，这是第三级阶梯。这地形图上颜色越深表示的阶梯高度就越高。所以我国陆地上第一级阶梯最高，第三级阶梯最低。现在你们知道，我国最高的地方是哪里吗？（青藏高原）越往东越低。这说明了我国地势有怎样的特点呢？(西高东低)对，这就是我国的地势特点。（板书：地势西高东低）5、长江、黄河的水为什么向东流？师：了解了我国的地势特点，我们再来看长江、黄河，请在你们教材52页的地形图上找一找长江、黄河的地理位置，在小组内和同伴相互指一指，看一看。找到了吗？请看老师找得对不对？（课件）请再看一遍？长江是自西向东流的，黄河也是自西向东流的，这是为什么呢？因为我国地表高低起伏的总趋势是——西高东低，我们看：长江、黄河发源于第一阶梯的青藏高原，自西向东经过第二阶梯，穿越第三阶梯，最后注入大海。我们有一句话叫做“人往高处走，水往低处流”，所以长江、黄河的水是向东流的。活动二我给“地形“找到家（8分钟）1、师:孩子们，刚刚我们了解了我国地势西高东低的特点，那么我国的地形又有什么特点呢？首先，我们来了解一下什么是地形？（课件出示）地形是指陆地表面各种各样的具体形态，世界上的地形类型大致有五种,现在请同学们默读教材53页的小资料，看看我国有哪些地形类型？读完了吗？我国有哪些地形类型？（高原、盆地、平原、丘陵、河流、岛屿……）看，世界上的地形类型我国都有，这说明了我国地形有怎样的特点呢？多样齐全（板书：地形多样齐全）2、下面呀，我们就来分组在教材52页的地形图上找一找，我国著名的高原、平原、盆地、主要的丘陵、河流以及岛屿，请同学们按照课前分组的要求，每一组找一种类型,找完之后，还要推选一个代表上...
