中班语言《小蜗牛看苹果花》一、活动目标1、理解故事内容，学习故事中的对话，感受故事的情趣
2、通过故事，了解蜗牛的行动方式和特点
二、活动准备1、蜗牛爬行视频
2、挂图《小蜗牛看苹果花》
3、蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰
三、活动过程1、展示小蜗牛，引导幼儿观察它的形态与走入的姿势
教师：这是什么
你在哪里见过
你觉得它什么地方很有趣
教师：你知道蜗牛是怎么走路的吗
你觉得它走路快还是慢
你知道它是用什么走路的吗
2、欣赏故事《小蜗牛看苹果花》
第一遍听故事，引导幼儿讨论
教师：小蜗牛想看什么花呢
它要怎样才能看到呢
再次欣赏故事，引导幼儿讨论
教师：小蜗牛最后看到了什么
为什么没有苹果花了你觉得它心情会怎么样
教师：小蜗牛在去看苹果花的路上发生了什么事情
小蜗牛遇见的小动物是怎么对蜗牛说的
小蜗牛又是怎么做的
（引导幼儿学习故事中的对话
）教师：你喜欢小蜗牛吗
3、创编故事教师：小蜗牛看到了苹果花，他该回家了
我们来想一想，它们是怎么样回家的
路上经历了一些什么故事呢
回到家的时候苹果树会有什么变化呢
4、活动延伸表演故事《小蜗牛看苹果花》
幼儿熟悉角色之后，教师可以分配角色，自己在中间扮演小蜗牛，熟悉以后再让幼儿上来表演整个故事
引导幼儿在美工区制作“小蜗牛”
